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对于多细胞生物来说,下列叙述错误的是(  )
A、细胞增殖是生物生长的基础
B、细胞分化是生物发育的基础
C、细胞内基因的传递和变化是生物遗传和变异的基础
D、细胞呼吸是生物与环境之间物质和能量交换的基础
考点:有丝分裂的特征和意义,细胞呼吸的过程和意义,细胞的分化
专题:
分析:多细胞生物体的生长表现为细胞数量的增多和细胞体积的增大,但细胞体积受到细胞相对表面积和核质比的影响不能无限制增大,因此细胞数量的增多是使生物体生长的主要原因;多细胞生物体只有通过细胞分化才能形成功能不同的组织及器官,从而协调完成各项生命活动;细胞内基因的传递和基因突变是生物遗传和变异的基础;生物体最基本的特征是新陈代谢,新陈代谢是生物与外界环境之间进行物质和能量的交换,以及生物体内物质和能量进行转变过程的基础.
解答: 解:A、多细胞生物体的生长表现为细胞数量的增多和细胞体积的增大,细胞增殖能够使生物体细胞的数量增多,是生物生长的基础,A错误;
B、多细胞生物体只有通过细胞分化才能形成功能不同的组织及器官,从而协调完成各项生命活动,因此细胞分化是生物发育的基础,B错误;
C、细胞内基因的传递和基因突变是生物遗传和变异的基础,C错误;
D、新陈代谢是生物与外界环境之间进行物质和能量的交换,以及生物体内物质和能量进行转变过程的基础,D正确;
故选:D.
点评:本题从多角度对生物的发育,生物与环境之间的关系等方面进行了考查;其中细胞呼吸能够为生物体提供能量,容易使同学产生错误的理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所反映的生物间关系及信息传递类型分别是(  )
A、种内互助,化学信息
B、种内互助,行为信息
C、种间互助,化学信息
D、种内互助,物理信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统信息传递的叙述,不正确的是(  )
A、生态系统的物理信息都来源于无机环境
B、信息能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定
C、利用昆虫信息素诱捕害虫,可以降低其种群密度
D、信息在生态系统中的作用,有些是我们用肉眼看不到的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的四个不同种生物体细胞的染色体组成,其中肯定不是单倍体生物体细胞的个数是(  )
A、3个B、2个C、1个D、0个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面对染色质和染色体的叙述中,有错的一项是(  )
A、染色质和染色体的形态结构相同但出现时期不同
B、染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质
C、染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
D、染色质和染色体只存在于真核细胞的细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为吸收K+和NO3-的曲线.影响A、B点和B、C点吸收量不同的因素分别是(  )
A、载体数量,能量
B、载体数量,离子浓度
C、能量,载体数量
D、能量,离子浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面甲、乙两图表示真核细胞中的遗传信息传递和表达的某些过程,下列叙述不正确的是(  )
A、从化学组成上看,甲图中的1和6相同
B、乙图中的①链与甲图中的b链基本组成单位相同
C、乙图中②③④⑤最终形成的物质结构相同
D、乙图中结构⑥的移动方向是从右到左

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科目:高中生物 来源: 题型:

小余同学在观察洋葱外表皮细胞处于清水中的状态时发现细胞紫色部分并未紧贴细胞壁,在两者之间有一层透明部分是(  )
A、细胞膜B、细胞核
C、液泡D、原生质

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科目:高中生物 来源: 题型:

菌根是菌根真菌与植物根系的联合体.菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物,植物为菌根提供糖类等有机物.某试验区接种菌根真菌后两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果如图,回答有关问题.
(1)菌根真菌与植物的种间关系是
 

(2)调查牧草A或B种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到图中种群密度数值应采用
 
样方调查结果的值.
(3)据图推测,两种牧草中菌根依赖程度更高的是
 
.接种菌根真菌后,该试验区生态系统抵抗力稳定性提高,原因是
 

(4)为研究能量流动情况,可通过标志重捕法调查田鼠种群密度,若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果
 
.田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%-5%用于
 
,其余在呼吸作用中以热能形式散失.鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕.可见,信息能够
 
,维持生态系统的稳定.

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