(15分)下面是某同学制作果酒、果醋的实验流程示意图。
(1)发酵罐1和发酵罐2中的微生物在结构上的主要区别是前者____ ,要保证酒精发酵和醋酸发酵的正常进行,除了满足适宜的温度、pH等条件外,还需做到 。
(2)判断发酵罐1中优势菌种的数量最简单的实验方法是 ,通过此种方法统计获得的优势菌种的数量往往 (大于、小于)发酵罐1优势菌种活菌的实际数量。
(3)下图表示纯化菌种的操作过程,过程一是 方法,过程二是 方法,欲从发酵罐2中分离出优势菌种并进行计数应选用过程 。
(4)分离并获得菌种后,若需长期保存,应使用 法。
(除标记外,每空2分,共15分)
(1)有核膜包被的细胞核(有成形的细胞核)(1分) 酒精发酵时不通入氧气,醋酸发酵时连续通入氧气
(2)显微镜直接计数法 大于
(3)平板划线法 稀释涂布平板法 二
(4)甘油管藏
【解析】
试题分析:(1)发酵罐1中的微生物是酵母菌,酵母菌是真核生物,发酵罐2中的微生物是醋酸菌,醋酸菌是原核生物,在结构上的主要区别是前者有核膜包围的细胞核。果酒的制作是利用酵母菌在无氧条件下,进行酒精发酵产生大量酒精;果醋制作的原理是:醋酸菌在氧气、糖源充足时,将糖分分解成醋酸,在缺少糖原时,将乙醇变为乙醛,再变为醋酸。所以要保证酒精发酵和醋酸发酵的正常进行,除了满足适宜的温度、pH等条件外,还必须在酒精发酵时不通入氧气、在醋酸发酵时需要连续不断通入氧气。
(2)根据发酵罐1中微生物形态、数量可以判断哪种类型是优势菌种,最简单的方法是采用显微镜直接计数法。此种方法获得的优势菌种的数量大于发酵罐1优势菌种活菌的数量。
(3)分析图示可知,过程一是平板划线法,过程二是稀释涂布平板法。过程二不但能分离菌种,还可以用于对菌种的计数,因此欲从发酵罐2分离出优势菌种并对其进行计数应选用过程二。
(4)对于需要长期保存的菌种,可以采用甘油管藏的方法。
考点:本题考查原核细胞和真核细胞的区别、果酒和果醋的制作、微生物的培养与应用的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列对细胞分化不同水平的分析中,不正确的是( )
A.从细胞水平分析,细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果
B.从细胞亚微结构水平分析,细胞分化是由于细胞器的数目、形态结构功能及细胞质基质成分和功能改变的结果
C.从核酸分子的角度分析,细胞分化是由于基因选择性表达的结果
D.从蛋白质分子角度分析,细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果,这是细胞分化的根本原因
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末教学质量统一检测生物卷(解析版) 题型:选择题
新物种形成的标志是
A.具有一定的形态结构和生理功能
B.产生了地理隔离
C.形成了生殖隔离
D.改变了基因频率
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末教学质量统一检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.烟草花叶病毒遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末教学质量统一检测生物卷(解析版) 题型:选择题
正常女性体细胞内的性染色体组成是
A.XO B.XYY C.XY D.XX
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省六校高三联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关特异性免疫的叙述,正确的是
A.类风湿性关节炎等自身免疫病不属于特异性免疫
B.在抗原和淋巴因子的共同作用下,B淋巴细胞可以直接分化为浆细胞
C.在体液免疫过程中,每个浆细胞只能分泌一种特异性抗体
D.甲型H1N1流感病毒侵入机体细胞后进行的特异性免疫是细胞免疫,所以机体不需要合成其相应的抗体
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河南省高三第五次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分共7分)下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题:
(1)盐酸刺激 ,从而使其分泌促胰液素,经 传送至胰腺,促使其分泌胰液。表明机体通过 方式调节胰液的分泌。
(2)图示中反射弧的效应器为 。表明机体还可通过 方式调节胰液的分泌。
(3)研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应,结果如下表。
处理方式 | 时间/剂量 | 分泌量 (滴/15min) | 时间/剂量 | 分泌量 (滴/15min) | 时间/剂量 | 分泌量 (滴/15min) |
刺激迷走神经 | 3min | 8 | 3min | 8 | 3min | 8 |
注射促胰液素 | 1mg | 11 | 2mg | 37 | 3mg | 62 |
刺激迷走神经同时注射促胰液素 | 3min和1mg | 43 | 3min和2mg | 88 | 3min和3mg | 120 |
由表中数据可知,单独刺激迷走神经、注射促胰液素与二者同时作用相比, 对胰腺分泌胰液的促进作用更显著,表明调节胰液分泌的两种方式具有 作用。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河南省高三第五次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于染色体变异和基因突变的主要区别,错误的是( )
A.染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等,而基因突变则是DNA分子碱基对的增加、减少或改变
B.原核生物和真核生物均可发生基因突变,而只有真核生物能发生染色体变异
C.基因突变一般是微小突变,其对生物体的影响较小,而染色体结构变异是较大的变异,其对生物体的影响较大
D.两者都能改变生物的基因型
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
常染色体显性遗传病的家系中,若双亲没有该病,所生的子女
A.患者多为男性 B.表现型都正常
C.患者多为女性 D.患该病的概率为50 %
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