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    17．探究植物细胞吸水和失水的实验，选用下列哪种实验材料最好（　　）
    A．玫瑰花瓣细胞B．根尖分生区细胞
    C．洋葱鳞片叶内表皮细胞D．菠菜叶下表皮细胞

    分析 观察植物细胞的吸水和失水的探究实验材料满足的条件是：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞，即含有液泡和细胞壁；（3）所选细胞的细胞液最好有颜色，这样便于观察．

    解答 解：A、玫瑰花瓣细胞是成熟的活的植物细胞，另外液泡中有颜色，便于观察，A正确；
    B、根尖分生区细胞是未成熟的植物细胞，B错误；
    C、洋葱鳞片叶内表皮细胞，液泡中无色素，观察不方便，C错误；
    D、菠菜叶下表皮细胞，液泡中无色素，观察不方便，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查观察植物细胞质壁分离及复原实验，对于此类试题要求考生注意的细节较多，如实验的原理、实验所选取的材料是否合理、实验所选用的试剂是否合适、实验现象和结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    7．分泌蛋白的运输方向是（　　）
    A．游离核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
    B．附着核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
    C．附着核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜
    D．内质网→游离核糖体→高尔基体→细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．水稻花为两性花，风媒传粉，花小，杂交育种工作量巨大．水稻的紫叶鞘对绿叶鞘完全显性，受一对等位基因控制（设为A和a）．现有紫叶鞘（甲）和绿叶鞘（乙）两个纯系水稻品种，将甲、乙两种水稻间行种植．
    （1）若要获得甲为父本、乙为母本的杂交种子，需对母本植株进行未成熟去雄（操作）并套袋隔离，待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行套袋隔离．种子成熟后收获乙（填“甲”或“乙”）植株上结的种子即为杂交种子，播种这些种子所得的幼苗表现型只有1种，若某次实验的这些幼苗出现了性状分离，原因可能是操作失误（如没有全部套袋隔离、母本去雄不彻底等）．
    （2）若间行种植后自然生长，待种子成熟后，收获乙品种植株上的种子播种，长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型．其中绿叶鞘性状幼苗是乙的自交后代，请用遗传图解解释你的判断．

    （3）由于甲、乙两品系各有一些不同的优良性状，研究者欲以此为基础培育优良杂种．请你设计一个简便易行的方法实现甲、乙间的杂交，获得杂种植株．你的方案是：将甲乙间行种植，令其自然传粉，收获乙植株上的种子，种植，在苗期根据叶鞘色选苗，保留紫叶鞘幼苗即为杂种植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列不是细胞膜功能的是（　　）
    A．识别进入人体的细菌B．胰岛细胞分泌胰岛素
    C．运输激素至靶细胞处D．维持细胞内部环境的稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是用动物受精卵做的相关实验．以下实验不能说明的是（　　）
    A．提取受精卵的核单独培养，不久就消失，说明缺少细胞质的细胞核不能长期生存
    B．去掉核的细胞单独培养，不久就消失，说明缺少细胞核的细胞不能存活太久
    C．给去核的细胞植入细胞核后能正常生活和分裂，说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动
    D．实验说明细胞核是系统的控制中心，细胞质是系统的代谢中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于酶本质的探索历程，说法不正确的是（　　）
    A．巴斯德认为糖类变成酒精是一个纯化学过程，与生命活动无关
    B．毕希纳将酵母细胞中引起发酵的物质称为酿酶
    C．萨姆纳从刀豆种子中提取出脲酶并证明其是蛋白质
    D．切赫和奥特曼发现了具有生物催化功能的RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．将盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置（如图）置于适宜温度下，一段时间后，检测发现装置中葡萄糖减少了x摩尔，气体的体积总量增加了y摩尔．下列关于酵母菌细胞呼吸的分析不正确的是（　　）
    A．无氧呼吸消耗的葡萄糖为0.5y摩尔B．有氧呼吸消耗的O2量为6x-3y摩尔
    C．酵母菌产生的CO2总量为6x+y摩尔D．无氧呼吸产生的酒精量为y摩尔

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    6．下列关于细胞主要化学成分的叙述中，不正确的是（　　）
    A．蛋白质、多糖、核酸都是生物大分子
    B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一
    C．植物细胞和动物细胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脱氧核糖
    D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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    7．在处理H1N1流感病毒的过程中吞噬细胞发挥重要作用，人体的吞噬细胞在免疫中不参与的是（　　）
    A．非特异性免疫B．体液免疫C．细胞免疫D．合成并分泌抗体

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