A. | 寒冷时,代谢增强与多种激素有关 | |
B. | 皮肤所散失的热量都是对生命活动无意义的热 | |
C. | 寒冷时经皮肤所散失的热量少于高温环境 | |
D. | 寒冷时酶活性增强,因而代谢加快 |
分析 人体体温调节:
(1)机理:产热和散热维持平衡;
(2)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(3)炎热环境下:主要通过增加散热在维持体温相对稳定,增加散热的措施主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张.
解答 解:A、寒冷时,代谢增强、产热增加与甲状腺激素和肾上腺素分泌增加有关,A正确;
B、寒冷时,经皮肤所散失的热是生命活动产生的热,部分是用于维持体温的,B错误;
C、寒冷时,体温与外界环境温度之间的温差增大,因此散热多于高温环境,C错误;
D、寒冷时,人体体温能保持行对稳定,因此酶活性不变,D错误.
故选:A.
点评 本题考查人体体温调节的相关知识,要求考生掌握人体体温调节的机理,识记人体体温调节的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂的初级精母细胞 | B. | 已分化的体细胞 | ||
C. | 减数第二次分裂期的次级精母细胞 | D. | 有丝分裂后期的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子的复制过程也就是遗传信息传递和表达的过程 | |
B. | DNA中的碱基序列可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 | |
C. | 蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息 | |
D. | 以“GAATTG”的互补链转录的mRNA序列是CUUAAC |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多倍体 | B. | 二倍体 | C. | 单倍体 | D. | 四倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性别比例不是所有种群都具有的特征 | |
B. | 根据种群密度可以预测种群数量的变化趋势 | |
C. | 自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定 | |
D. | 动物数量达到K值时,种群的年龄组成为衰退型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X染色体上的基因并非都与性别决定有关 | |
B. | 伴性遗传不遵循基因的分离定律 | |
C. | Y染色体上有很少X染色体上基因的等位基因 | |
D. | 伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测生物组织中的脂肪都需要在显微镜下观察 | |
B. | 观察线粒体、质壁分离和有丝分裂的材料始终处于生活状态 | |
C. | 根据色素在层析液中溶解度不同,可提取出叶绿体中的色素 | |
D. | 模拟细胞大小和物质运输的关系实验表明细胞体积越小,物质运输的效率越高 |
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