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    【题目】如图表示某植物光合速率与环境因素之间的关系，甲图为光合作用的氧气产生速率，乙图是测定的氧气释放速率．请据图分析下列选项中错误的是（ ）

    A. 甲图中OS段的限制因素是光照强度，主要影响光合作用过程的光反应

    B. 甲图中B、C两点出现差异的主要限制因素是温度

    C. 若呼吸速率不变，由乙图可知，B点光照强度为4千勒克斯

    D. 在甲图C点，若光照不变，增加CO2供应，则C5减少，ATP增加

    【答案】D

    【解析】试题分析：A、图甲中可以看出，OS段两温度曲线重合，说明温度在此段不是限制因素，因此限制因素主要是光照强度，而光照主要影响光合作用的光反应，A正确；

    B、甲图中B、C两点的光照强度相同，而温度不同，因此两点出现差异的主要限制因素是温度，B正确；

    C、若呼吸速率不变，甲图中B点光照强度为光饱和点，由乙图可知，B点为4千勒克斯，C正确；

    D、在甲图C点，若光照不变，增加CO2供应，则二氧化碳固定加强，则C5减少，C3增多，导致消耗的ATP增加，因此ATP的量减少，D错误．

    故选：D．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图显示了脑、脊髓及手臂上的神经位置关系，请回答下列问题：

    （1）若在图甲中③处给予一适宜刺激，③处膜外的电位发生的变化是____________。若此时引起肌肉收缩，该过程是否属于反射____________，原因是_____________________________。

    （2）正常情况下，该细胞静息电位为-70mv，动作电位峰值为30mv。若细胞外液中K+浓度降低，此时静息电位值将 __________ -70mv（填“大于”“等于”“小于”）。

    （3） 图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点。若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，那么可能被阻断的位点是__________。

    （4）研究发现，某种镇静剂起镇静效果时（经过临床试验不破坏细胞结构），会使突触间隙多巴胺（一种兴奋性递质）含量升高，若注入大量多巴胺可解除该效果。请你推测，该镇静剂的作用原理是：___________________________________________________________。另外一种镇静剂，可以使突触后膜_______（Na+/K+/Cl-）内流，从而抑制下一个神经元的兴奋。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1952年，赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，证明了DNA是遗传物质．该实验的其中一个步骤如图所示，则下列关于混合培养的描述正确的是（　　）

    A.将已标记的噬菌体和未标记的细菌混合培养

    B.将未标记的噬菌体和已标记的细菌混合培养

    C.将已标记的噬菌体和已标记的细菌混合培养

    D.将未标记的噬菌体和未标记的细菌混合培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母。请分析回答：

    （1）微生物实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是________；为了减少灭菌后器皿被污染，灭菌前应该将器皿_________________。图是灭菌锅及其局部剖面示意图，图中甲、乙指示的结构依次是 ________________ 。

    （2）制备酵母菌培养基要进行平板操作，待平板冷凝后，要将培养皿倒置，其主要原因是_______________________________。

    （3）取从自然界中采集的葡萄，然后在超净台上将葡萄置于0.1%氯化汞水溶液中进行表面消毒5min，再用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后进行纯化培养。下图甲是经上述纯化培养的结果，在培养基上接种时划线的顺序是依次是[________] （用编号表示）。研究者在经过甲接种后得到了一个经培养后菌落分布如下图乙所示的平板，推测接种时可能的操作失误是_________。为了确定培养基是否被污染，需要进行的操作是：_____________ 。

    （4）下表为某学生在筛选培养能利用木糖发酵的酵母菌时所配置的培养基配方，请指出其中的明显不足之处_______________________。

    K2HP04

    FeS04

    MgS04.7H20

    NaNO3

    KCl

    蔗糖

    木糖

    琼脂

    蒸馏水

    0.1g

    0.001g

    0.05g

    0.3g

    0.05g

    3.0g

    3.0g

    2.og

    100ml

    （5）再将目的基因连接到具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因的质粒上，并将所得的重组质粒导入酵母菌时，应选择缺乏_______________能力的酿酒酵母作为受体菌。

    （6）将经上述流程培养获得的转基因酿酒酵母接种在含葡萄糖和木糖的培养基中进行酒精发酵能力测试。随着发酵的进行，若该酿酒酵母能够存活，说明它能____________________________________________________，即说明所需菌株培育成功。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图解是研究植物向光性与生长素之间的关系，其相关说法错误的是

    A.当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为 b 和 c 对照

    B.当探究植物向光性产生的外因时，应设置 c 和 a 对照

    C.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置 c 和 e 对照

    D.上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为洋葱表皮细胞中DNA复制过程模式图，下列相关分析中错误的是( )

    A.体内DNA复制所需的 酶①为DNA解旋酶，酶②为DNA聚合酶

    B.与体内复制相比，DNA体外扩增（PCR）不需要酶①，但需要耐高温的酶②

    C.在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开

    D.将14N标记的模板DNA置于15N培养液中复制n次后，含15N的脱氧核苷酸链数是 2n+1—2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图，有关说法正确的是（ ）

    A.图1过程①②③一般发生于烟草花叶病毒中

    B.图1过程①-④不可能同时发生于同一个细胞内

    C.图2过程只发生在可增殖的细胞，复制起点A先于B复制

    D.图2、图3过程均可发生在真核细胞内，均具有双向复制的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列甲、乙、丙、丁四图表示某高等动物的调节机制。图中的A~Ｈ表示结构或细胞，a~e表示物质。据图

    （1）图甲中的B代表胰岛B细胞，A通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌，这种调节方式属于_________。 若图甲中的激素②为甲状腺激素，则a是_____________。激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为_____________。

    （2）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体_______引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病机理是_______________________。

    （3）图甲中的Ａ结构中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有（_________）。

    ①兴奋的产生与反射的完成　　　　②细胞的增殖与分化

    ③代谢中产生水与消耗水　　 ④遗传信息的传递和表达

    （4）图丙为图甲中Ｃ所代表甲状腺及相关生理活动示意图，据图可推断其中Ｅ细胞在图示过程中的功能为______________________。若某个体产生针对激素ｂ受体的抗体，而该种抗体能发挥与激素ｂ相同的生理作用，但激素②不会影响该抗体的分泌，则与正常个体相比，该个体的体温会___________________。

    （5）图丁是结构Ａ中部分结构的放大。刺激Ｈ处，会导致图丁中的（）_________释放兴奋性递质，最后导致①膜外的电位发生了_________________变化。

    （6）信息传递过程中，靶细胞上的受体其化学本质是_______,根据受体所在细胞位置可分为三种（如图甲示意）。如突触结构中，神经递质（化学信息）作用的靶细胞受体根据其位置属于______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是（ ）

    A.①②④B.②③④C.③④D.④

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