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17.如图表示人体内某酶促反应的速率受温度和pH影响的情况,下列说法正确的是(  )
A.在a点,将酶的浓度增大一倍,反应速率也提高一倍
B.在b点,如果温度升髙,酶促反应速率升高
C.在c点,升髙pH酶促反应速率可能降低
D.由图可知,保存该酶的最适温度为37℃

分析 1、在最适温度(pH)下,酶的活性最高;当温度(pH)低于最适温度(pH)时,酶的活性随温度(pH)的升高而增强;当温度(pH)高于最适温度(pH)时,酶的活性随温度(pH)的升高而减弱.还要注意,低温使酶失活但不会破坏酶的空间结构,酶的活性可以恢复.高温、过酸、过碱会破坏酶的空间结构使酶失活,酶的活性不能恢复.
2、酶的浓度对酶促反应的影响:在底物充足,其他条件固定、适宜的条件下,酶促反应速率与酶浓度成正比.
3、分析曲线图:图示表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况,其中pH在1-2范围内,随着pH的升高,酶促反应速率逐渐加快;pH在2-4范围内,随着pH的升高,酶促反应速率逐渐减慢.可见该酶的最适pH约为2.

解答 解:A、在a点,影响酶促反应反应速率的主要因素是温度和pH,在a点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大,但是由于温度的影响,不一定反应速率增大一倍,A错误;
B、因为不知道该酶的最适温度,在b点,如果温度升高,酶促反应速率有可能降低,B错误;
C、根据试题分析,pH在2-4范围内,随着pH的升高,酶促反应速率逐渐减慢,在c点,升髙pH酶促反应速率可能降低,C正确;
D、从该图看不出该酶的最适温度,再有,低温下,酶的空间结构比较稳定,保存酶最好的低温条件下,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意:①低温和高温时酶的活性都降低,但两者的性质不同.②在过酸或过碱环境中,酶均失去活性而不能恢复.③同一种酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最适pH不同.④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.表是H2O2在不同条件下的分解.据表回答:
试管号处理现象(略)
12ml H2O2+2滴蒸馏水产生气泡很少
22ml H2O2+2滴FeCl3产生气泡较多
32ml H2O2+2滴肝脏研磨液产生气泡很多
42ml H2O2+2滴(煮沸)肝脏研磨液产生气泡很少
52ml H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%HCl产生气泡很少
62ml H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%NaOH产生气泡很少
(1)比较2号与3号试管的实验现象,说明酶酶的特点是高效性,原因是酶能显著降低化学反应的活化能.2号与3号的对照中,自变量是催化剂的种类(不同).
(2)比较3号与4、5、6号试管的实验现象,说明酶的特点是在高温及强酸和强碱中活性降低.
(3)过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活.酶制剂适于在低温下保存.
(4)若要探究PH对酶活性的影响,应该增加一组:2ml H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴蒸馏水.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.对细胞免疫的有关叙述中正确的是(  )
A.细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的
B.细胞免疫的效应阶段需要吞噬细胞参与
C.效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原
D.效应T细胞能够使抗原裂解死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.(1)图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果,果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为X染色体上的16A区段重复,该变化称为染色体结构变异.雄性棒眼果蝇的基因型为XBY.

(2)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XlBXb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因l,且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图2所示.l在纯合(XlBXlB、XlBY)时能使胚胎致死.请依据所给信息回答下列问题.
①若棒眼雌果蝇(XlBXb)与野生正常眼雄果蝇(XbY)杂交,子代果蝇的表现型为棒眼雌果蝇、正常眼雌果蝇、正常眼雄果蝇,其中雄果蝇占$\frac{1}{3}$,这是因为XlBY在胚胎发育阶段死亡.
②将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,性状没有发生改变.为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变,用棒眼雌果蝇(XlBXb)与之杂交,得到的F1代有3种表现型,从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交,得到F2代.
若经X射线处理后,发生了新的隐性致死突变,则F2代中雌果蝇应占1;
若经X射线处理后,未发生新的隐性致死突变,则F2代中雌果蝇应占$\frac{2}{3}$.

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12.下表是豌豆四种杂交组合的实验统计数据:(设D、d表示株高的显隐性基因,R、r表示花颜色的显隐性基因)
组别表现型高茎
红花
高茎
白花
矮茎
红花
矮茎
白花
高茎红花×
矮茎红花
627203617212
高茎红花×
高茎白花
724750243260
高茎红花×
矮茎红花
95331700
高茎红花×
高茎红花
925328315108
(1)对于株高,根据第二或三或四组杂交结果,可判断高茎为显性;
对花的颜色,根据杂交组合可判断红花为显性.
(2)写出四种杂交组合亲本中高茎红花植株的基因型DdRr、DDRr.
(3)第四杂交组合所产生的后代中,纯合子的概率是$\frac{1}{4}$.

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2.如图表示细胞中所含的染色体,①②③④的基因型可以表示为(  )
A.①:AABb          ②:AAABBb     ③:ABCD             ④:A
B.①:Aabb     ②:AaBbCc      ③:AAAaBBbb       ④:AB
C.①:AaBb     ②:AaaBbb      ③:AAaaBBbb       ④:Ab
D.①:AABB    ②:AaBbCc      ③:AaBbCcDd       ④:ABCD

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.产生抗体的细胞及合成抗体的细胞器依次是(  )
A.浆细胞、核糖体B.效应T细胞、高尔基体
C.效应T细胞、核糖体D.浆细胞、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因,位于1号和2号这一对同源染色体上,1号染色体上有部分来自其他染色体的片段,如图所示.下列有关叙述不正确的是(  )
A.A和a、B和b均分别符合基因的分离定律
B.染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组
C.该图所示的变异为染色体结构变异
D.1和2上的非等位基因不遵循基因的自由组合定律

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7.科学的研究方法是取得成功的关键,假说-演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法,人类探明基因神秘踪迹的历程中
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程,提出假说:基因在染色体上
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据.
他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为(  )
A.①假说-演绎法    ②假说-演绎法   ③类比推理
B.①假说-演绎法   ②类比推理      ③类比推理
C.①假说-演绎法    ②类比推理       ③假说-演绎法
D.①类比推理        ②假说-演绎法   ③类比推理

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