根吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程,下列对其原因的解释错误的是
A.吸收部位不同
B.吸收方式不同
C.吸收动力不同
D.与载体关系不同
科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南怀化溆浦补校第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中,开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同,随后对3株幼苗进行处理和检测,其结果如下:
对本实验的解析,错误的是
A.三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程
B.甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度
C.乙幼苗吸K+量明显减少,说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输
D.丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制
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科目:高中生物 来源:2014届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中,开始时测得它们吸水和吸K+情况基本相同,随后对3株幼苗进行处理和检测,其结果如下:
对本实验的解析,错误的是( )
A.三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程
B.甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度
C.乙幼苗吸K+量明显减少,说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输
D.丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制
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科目:高中生物 来源:2010年河北省冀州市高三二模理综生物卷 题型:选择题
将植物幼苗分别培养在相同的培养液中,经不同措施处理后测定根吸收水分和矿质元素的量,结果如表所示:
以下分析错误的是:
A. 该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素与吸收水分的关系
B.实验结果说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个关系密切的过程
C.实验结果说明升高温度可能影响了蛋白质的空间结构
D.该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素的影响因素
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科目:高中生物 来源: 题型:
将植物幼苗分别培养在相同的培养液中,经不同措施处理后测定根吸收水分和矿质元素的量,结果如表所示:
以下分析错误的是:
A. 该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素与吸收水分的关系
B.实验结果说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个关系密切的过程
C.实验结果说明升高温度可能影响了蛋白质的空间结构
D.该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素的影响因素
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