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    13．下列哪项不是克隆与转基因的区别（　　）
    A．克隆技术属于细胞工程，转基因技术属于基因工程
    B．克隆是安全的，而转基因是不安全的
    C．克隆可使后代与亲代遗传物质完全相同，保持优良性状
    D．克隆和转基因的原理不同

    分析 1、基因工程的概念：

    基因工程的别名基因拼接技术或DNA重组技术
    操作环境生物体外
    操作对象基因
    操作水平DNA分子水平
    基本过程剪切→拼接→导入→表达
    结果人类需要的基因产物
    原理基因重组
    2、克隆原指以幼苗或嫩枝插条，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接．克隆在广义上是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程．在生物学上，克隆是指选择性地复制出一段DNA序列（分子克隆）、细胞（细胞克隆）或是个体（个体克隆）．

    解答 解：A、克隆技术属于细胞工程，转基因技术属于基因工程，A正确；
    B、克隆和转基因技术都存在安全性问题，B错误；
    C、克隆可使后代与亲代遗传物质完全相同，保持优良性状，C正确；
    D、克隆和转基因的原理不同，如克隆动物的原理是动物细胞核具有全能性，而转基因的原理是基因重组，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查克隆和基因工程的相关知识，要求考生识记克隆的概念；识记基因工程的原理及相关应用，能比较克隆和基因工程，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．图1表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂过程示意图，图2是细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线．分析回答：

    （1）图1中，细胞①经图示减数分裂形成的子细胞基因型有AB和ab，细胞⑤中有8个DNA，可能不含X染色体的细胞是③④（填序号）．
    （2）图2中，CD段可表示有丝分裂后（期）期，细胞④应对于图2中的H-I段，能体现自由组合定律实质的是F-G段．
    （3）基因A的两条链分别为a链、b链，若a链上A是G的1.4倍，二者占基因A碱基总数的24%，b链上A和T占该链的56%，则a链上的C占该链的24%．

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    6．现代生物进化理论认为（　　）
    A．生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
    B．自然界中种群的基因频率一定会发生变化
    C．生殖隔离一定是地理隔离的结果
    D．种群中产生的变异是定向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．节瓜的花性由常染色体上2对等位基因（A、a和B、b）控制，全雌株的基因型为AAbb或Aabb，全雄株的基因型为aaBB或aaBb，其他基因型均表现为正常株（雌雄同株）．研究人员进行如下实验，其中F2由F1中的正常株自交获得．
    组别亲本组合后代调查株数正常株数全雌株数全雄株数
    实验一纯合雌株×纯合雄株F112612600
    F2148972526
    实验二纯合雌株×正常株F112661650
    F212895330
    回答下列问题：
    （1）节瓜的花性的遗传遵循基因的自由组合（基因的分离定律和基因的自由组合）定律．
    （2）用遗传图解表示实验一中由F1得到F2的过程：
    ．
    （3）实验二中，亲本正常株的基因型为AABb．
    （4）节瓜果实中含具有消炎、利尿、消肿等功效的有效成分，选择上述实验二可获得更多的雌株以提高结实率，从而提取更多该成分．
    （5）在重复实验一过程中，发现F1正常株中每一植株发生了隐性突变，突变基因与原基因在结构上的区别是碱基对（或脱氧核苷酸）的排列顺序发生改变．

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    8．卵子形成过程中减数第二次分裂的完成发生在（　　）
    A．精子与卵子结合的过程中B．排卵前后
    C．形成卵泡时D．受精作用完成后

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    18．根据如图回答问题：

    （1）图1中所示的内容在生命系统的结构层次中属于生态系统．
    （2）一只蝉在生命系统的结构层次中属于个体．所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于种群．
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