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如图表示某种小鼠进化过程,X、Y、Z表示物种形成的基本环节。下列说法正确的是


  1. A.
    X表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料
  2. B.
    在Y作用下,该种群的基因频率发生定向改变,决定生物进化的方向
  3. C.
    Z为地理隔离,标志着新物种的产生
  4. D.
    小鼠原种与小鼠新种可交配产生可育后代
B
试题分析:题干中的“X、Y、Z表示物种形成的基本环节,从图中分析可知,X、Y、Z分别表示遗传与变异,自然选择,生殖隔离。遗传与变异不只包含基因突变和染色体变异这两项内容,还包括基因重组,A错误;自然选择使种群基因频率发生定向改变,B正确;Z表示生殖隔离,C错误;原种与新种是两个物种了,不能交配产生可育后代,D错误。
考点:本题考查现代生物进化理论的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种小鼠的进化过程,X、Y、Z表示物种形成的基本环节。下列有关说法正确的是(  )

A.小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群

B.X表示基因突变和染色体变异,其为进化提供原材料

C.Y使该种群的基因频率发生定向改变,决定了进化的方向

D.Z表示地理隔离,能阻断种群间基因的交流,导致新物种产生

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年黑龙江哈三中高三上期第三次验收生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某种小鼠进化过程,X、Y、Z表示物种形成的基本环节。下列说法正确的是

A.X表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料

B.在Y作用下,该种群的基因频率发生定向改变,决定生物进化的方向

C.Z为地理隔离,标志着新物种的产生

D.小鼠原种与小鼠新种可交配产生可育后代

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东广州南洋英文学校高三12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某种小鼠的进化过程,X、Y、Z表示物种形成的基本环节。下列有关说法错误的是(  )

A.小鼠原种与小鼠新种不是同一物种

B.X表示基因突变,为进化提供原材料

C.Y表示自然选择,使该种群基因频率发生定向改变,决定了进化的方向

D.Z表示隔离,能阻断种群间基因的交流,导致新物种产生

 

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