分析 分析题图:图示细胞含有一对同源染色体,该同源染色体上含有一对等位基因A和a.
解答 解:(1)图中染色体1与2为一对同源染色体,同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期.
(2)减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.
(3)若图中a表示白化病基因,那么具有上图所示基因型的夫妇(Aa×Aa),生出一个患病孩子(aa)的概率是25%.
故答案为:
(1)一
(2)4
(3)25%
点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂、基因分离定律的实质及应用,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体的行为变化规律;掌握基因分离定律的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某种遗传病的家族谱系,回答(以A、a表示有关基因)
(1)该病是由 性基因控制的。
(2)5号和9号的基因型分别是 和 。
(3)10号基因型是 ,她是杂合体的概率是 。
(4)10号与一个患此病的男性结婚,则不宜生育,因为他们出生病孩的概率为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞数目不断增多 | |
B. | 细胞的分裂方式是有丝分裂 | |
C. | 胚胎中DNA的总量增加 | |
D. | 每个细胞的DNA含量不断增加,细胞全能性变小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种和2种 | B. | 4种和6种 | C. | 6种和2种 | D. | 6种和4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:选择题
下列杂交组合属于测交的是
A.EeFfGg×EeFfGg B.eeffgg×EeFfGg
C.eeffGg×EeFfGg D.EeFfGg×eeFfGg
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程又叫DNA重组技术 | |
B. | 重组DNA是在体外进行的 | |
C. | 基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物 | |
D. | 运用基因工程技术,可使生物发生定向变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因组成 | H_RR | H_Rr | 其余基因组成 |
花的颜色 | 红色 | 粉红色 | 白色 |
类型编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因在染色体上的位置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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