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(14分)让一健康人和一糖尿病患者于空腹时口服葡萄糖,服用量每人每千克体重按1克计算。随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中胰岛素的浓度。

(1)两人血糖浓度变化如右图所示,其中表示糖尿病患者的曲线是__________。

(2)下列甲~丁4种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是___________。

(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往_____________________,而血糖浓度__________________________________。

(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中,正确的是_________。

A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力    B.促进肝糖元的分解

C.促进糖元的合成,抑制脂肪等物质转变成糖类    D.抑制葡萄糖转变成脂肪

(5)健康人当血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的______________________和肾上腺分泌的__________________,使血糖浓度升高。

 

【答案】

(1)B      (2)丙

(3)不足      (持续)过高,且经久不降

(4)AC(多选少选均不给分)

(5)胰高血糖素    肾上腺素

【解析】

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每1 kg体重1 g计算。随后每隔一段时间,测定两人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。?

(1)两人血糖浓度变化如图,其中表示糖尿病患者的曲线是           。?

(2)下列甲~丁四种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是             。?

(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌往往                                       ,?   而血糖浓度                       。?

(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中,正确的是(多选)

A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力?

B.促进肝糖元的分解?

C.促进糖元的合成,抑制脂肪等物质转变成糖类?

D.抑制葡萄糖转变成脂肪?

(5)当健康人的血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的            和肾上腺髓质分泌的           ,使血糖浓度升高。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南省农垦加来高级中学高二第一次月考生物试卷带解析 题型:综合题

让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每lkg体重lg计算。随后每隔一段时问,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。试回答下列问题:

(1)两人血液浓度变化如右图,其中表示糖尿病患者的曲
线是_____________。
(2)下列甲至丁4种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛
素浓度变化的是_______________。
(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往
__________________,而血糖浓度__________________。

(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中,正确的有________________。

A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力B.促进肝糖元的分解
C.促进糖元的合成,抑制脂肪等物质转变成糖D.抑制葡萄糖转变成脂肪
(5)健康人当血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的________________和肾上腺髓质分泌的________________,使血糖浓度升高。

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科目:高中生物 来源:2014届海南省高二第一次月考生物试卷解析版 题型:综合题

让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每lkg体重lg计算。随后每隔一段时问,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。试回答下列问题:

(1)两人血液浓度变化如右图,其中表示糖尿病患者的曲

线是_____________。

(2)下列甲至丁4种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛

素浓度变化的是_______________。

(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往

__________________,而血糖浓度__________________。

(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中,正确的有________________。

A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力   B.促进肝糖元的分解

C.促进糖元的合成,抑制脂肪等物质转变成糖     D.抑制葡萄糖转变成脂肪

(5)健康人当血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的________________和肾上腺髓质分泌的________________,使血糖浓度升高。

 

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科目:高中生物 来源:2010年新疆农七师高级中学高二第二学期第二阶段考试生物试题 题型:综合题

让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服等量的葡萄糖,服用量按每人kg体重1g计算。随后每隔一定时间,测定两人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。

(1)两人的血糖浓度如图,其中表示糖尿病患者的曲线是           

(2)图中甲-丁4种曲线图能正确反映两人血液中胰岛素的浓度变化的是          

(3)从上述分析可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往           ,而血糖浓度          

(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中,正确的是(    )

A、提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力

B、促进肝糖元的分解

C、促进糖元合成,抑制脂肪等物质转变成糖类

D、抑制葡萄糖转变成脂肪

(5)当健康人血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的                  使血糖浓度升高。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每lkg体重lg计算。随后每隔一段时问,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。试回答下列问题:

(1)两人血液浓度变化如右图,其中表示糖尿病患者的曲[线是_____________。

(2)下列甲至丁4种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是_______________。

(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往__________________,而血糖浓度__________________。

(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中,正确的有________________。

A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力  B.促进肝糖元的分解

C.促进糖元的合成,抑制脂肪等物质转变成糖   D.抑制葡萄糖转变成脂肪

(5)健康人当血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的________________和肾上腺髓质分泌的________________,使血糖浓度升高。

 

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