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11.下列遗传系谱图中,黑色的为患者,白色的为正常人或携带者,下列相关叙述正确的是(  )
A.可能是白化病遗传的家系是甲、丙、丁
B.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病的携带者
D.家系丁中这对夫妇再生一个正常女儿的概率是25%

分析 分析甲图:双亲正常,但有一个患病女儿,说明该病属于常染色体隐性遗传病;
分析乙图:双亲正常,但有一个患病的儿子,说明该病属于隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病;
分析丙图:根据该系谱图不能确定其遗传方式,但女患者的儿子正常,因此该病不可能是伴X隐性遗传病;
分析丁图:双亲均患病,但有一个正常的女儿,说明该病是常染色体显性遗传病.

解答 解:A、根据分析可知,丁图表示常染色体显性遗传病,不可能是白化病遗传的家系,A错误;
B、红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病,由以上分析可知甲(常染色体隐性遗传病)、丙(不可能是伴X隐性遗传病)和丁(常染色体显性遗传病)肯定不是红绿色盲遗传的家系,B正确;
C、乙可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病,若是常染色体隐性遗传病,则患病男孩的父亲是该病基因携带者;若是伴X染色体隐性遗传病,则患病男孩的父亲不是该病基因的携带者,C错误;
D、丁属于常染色体显性遗传病,该家系中这对夫妇再生一个正常女儿的几率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$,D错误.
故选:B.

点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图推断各遗传病可能的遗传方式,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某双链DNA分子中腺嘌呤有m个,该DNA分子中A与T形成的碱基对有(  )
A.2mB.mC.$\frac{m}{2}$D.不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白,会引发细胞非正常死亡.下图示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,下列说法错误的是(  )
A.自噬体由4层磷脂分子构成
B.自噬作用清除受损细胞器,维持细胞内部环境的稳态
C.自噬体将水解产物排出体外,以避免诱导细胞癌变
D.溶酶体具有识别功能,并参与细胞衰老和凋亡过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列过程,发生在内环境中的生理生化反应是(  )
①神经递质和激素的合成
②抗体和抗原的特异性结合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
④神经递质和突触后膜受体的作用
⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
⑥蛋白质在消化道中的消化分解.
A.②⑤⑥B.②④⑤C.①③④D.①③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.“人类基因组计划”中的基因,其化学本质是(  )
A.核糖核酸B.核苷酸C.脱氧核糖核酸D.氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.病毒、蓝藻和绿藻都有的物质或结构是(  )
A.线粒体、DNA、蛋白质B.核糖体、核酸、蛋白质
C.高尔基体、核糖体、核酸D.蛋白质、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.美国生物化学家萨瑟兰提出的“第二信使假说解释含氮激素作用机制”的过程如图所示,请据图回答下列问题:

(1)物质甲的化学本质最可能是蛋白质(或糖蛋白).图中第二信使cAMP是由ATP脱掉两个磷酸缩合而成的,其中的“A”指的是腺苷.
(2)图中的内分泌腺细胞是下丘脑细胞,若其作用的靶器官是垂体,则下丘脑分泌的激素可能是促甲状腺激素释放/促性腺激素释放/促肾上腺激素释放 激素(答出一种即可);若靶器官不是内分泌腺,则靶器官最可能是肾小管和集合管细胞.
(3)如图中第一信使是生长激素,则分泌该激素的内分泌腺是垂体.
(4)动物体需要源源不断地产生激素的最主要原因是激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下面是关于脂质的叙述,其中正确的是(  )
A.磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成细胞膜的主要成分
B.性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体生殖过程起重要的调节作用
C.脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而其他部位和植物细胞中没有
D.脂质存在于所有细胞中,是组成细胞和生物体的重要有机化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2.
请分析并回答下列问题:
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物.本实验中1mg/L的溶液促进切段伸长的效果最明显.
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(4)图2中,与对照组切段相比,浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长有(选填“有”或“无”)促进作用.
(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应C(选填下列选项前的字母).
A.舍弃   B.修改   C.如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应多次重复实验.

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