A. | ①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行 | |
B. | ②过程可产生[H],也可消耗[H] | |
C. | ③过程可消耗ATP,也可储存能量 | |
D. | ④过程可在叶绿体中进行,也可不在叶绿体中进行 |
分析 本题考查光合作用和呼吸作用的过程:
(1)有氧呼吸可以分为三个阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O $\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2 $\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
(2)光合作用的阶段:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O $\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C5 $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的还原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5+H2O
(3)根据题意和图示分析可知:①有氧呼吸第一阶段,②是有氧呼吸第二、三阶段,③是二氧化碳的固定,④是暗反应中三碳化合物的还原.
解答 解:A、①过程是葡萄糖分解成丙酮酸,只可在细胞质基质中进行,不可在线粒体中进行,A错误;
B、②过程表示有氧呼吸的第二、三阶段,其中在第二阶段产生[H],第三阶段消耗[H],B正确;
C、③过程为暗反应阶段,发生在叶绿体基质中,既消耗ATP,又将能量储存在有机物中,C正确;
D、蓝藻等生物不含叶绿体,也能进行光合作用,进行④过程,D正确.
故选:A.
点评 本题考查的本质是对光合作用和呼吸作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式,进行相关生理过程的分析.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种是生物进化的基本单位 | |
B. | 二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体西瓜是一个新物种 | |
C. | 突变和基因重组决定生物进化的方向 | |
D. | 隔离是物种形成的必要条件,其实质是基因不能自由交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间 (h) | X液面 位置(cm) | 时间 (h) | X液面 位置(cm) |
0 | 5.0 | 5 | 14.5 |
1 | 7.0 | 6 | 15.5 |
2 | 9.0 | 7 | 15.8 |
3 | 11.0 | 8 | 15.8 |
4 | 13.0 | 9 | 15.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 | |
B. | 自然选择和突变都会导致种群基因频率发生变化 | |
C. | 自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 | |
D. | 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸的种类和数目的不同 | B. | 氨基酸的排列顺序的不同 | ||
C. | 多肽链的数目和空间结构的不同 | D. | 以上都是 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精作用包括精子和卵细胞的识别和融合 | |
B. | 同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是相同的 | |
C. | 一个卵细胞只能与一个精子结合,形成一个受精卵 | |
D. | 受精卵核内DNA一半来自父方,一半来自母方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素对三种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长 | |
B. | A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 | |
C. | 幼嫩的细胞对生长素浓度敏感,成熟的细胞对生长素敏感性差 | |
D. | D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,抑制根的生长 |
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