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已知一个高等动物细胞内含有A、b两个基因(自由组合关系),则该动物体产生Ab配子的概率是
A.100%            B.50%            C.25%            D.无法确定

D

解析试题分析:由于题干信息只是提示该动物细胞内含有A、b两个基因,则该动物的基因型可能是AaBb或Aabb或AAbb。如果是AaBb,则产生的Ab的概率是25%;如果是Aabb,则产生的Ab的概率是50%;如果是AAbb,则产生的Ab的概率是100%,D正确。
考点:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞核的叙述,正确的是

A.核膜上的核孔可以让蛋白质和DNA自由进出
B.硝化细菌无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异
C.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中叶绿体清晰可见
D.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是

A.图中反映了生态系统具有能量流动、物质循环的功能
B.①是流入该生态系统的总能量
C.图中②/①的比值代表鼠→鹰的能量传递效率
D.③和④是鼠同化量的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如右下图所示。下列推断正确的是

A.营养素对根的形成无明显影响
B.生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用
C.营养素和生长调节剂X均有利于根的形成
D.叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

不同生物之间能进行转基因并能获得基因产物,其理论依据有

A.组成这些生物的DNA分子的空间结构和化学成分一致
B.组成这些生物的DNA分子都遵循碱基互补配对原则
C.这些生物在基因表达时共用一套遗传密码子
D.这些生物的基因结构都是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在性状分离比模拟实验中,甲、乙两个小桶中都有写有D或d的两种小球,并且各自的两种小球D和d数量相等的,这分别模拟的是 

A.F1的基因型是Dd
B.F1产生的雌雄配子数量相等
C.F1产生的雌、雄配子都有D和d两种,且比例D∶d=1∶1
D.亲本中的父本和母本各自产生的D和d的配子1∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于人类红绿色盲的遗传,正确的预测是

A.父亲色盲,则女儿一定是色盲 
B.母亲色盲,则儿子一定是色盲 
C.祖父母都色盲,则孙子一定是色盲 
D.外祖父母都色盲,则外孙女一定是色盲 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酶的描述正确的是

A.生长激素和呼吸酶不可能来自同一个细胞
B.酶要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工,分泌到细胞外才能发挥作用
C.一种酶只能催化一种或少数几种相似底物的反应
D.高温或低温均能破坏酶的结构,使其失去活性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是(    )。

                                                 

A.①②和①③ B.②③和①② C.②④和①③ D.②③和③④

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