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2.美国科学家James E.Rothman、Randy W.Schekman以及德国科学家Thomas C.Südhof,由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制,共同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖.细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三种类型.三种囊泡介导不同途径的运输,分工井井有条,在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地.据图回答问题(括号填字母,横线上填文字)
(1)囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器.图示细胞中,能产生囊泡的结构是内质网、高尔基体、细胞膜;“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是不需载体.
(2)如果转运系统受到干扰,则会对有机体产生有害影响,并导致如糖尿病等疾病,糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程(环节)有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外,还有可能的原因是胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置.在胰岛细胞中能发生碱基“A-T”配对的结构或部位是线粒体、细胞核.
(3)COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从(C)高尔基体运回(B)内质网.COPII与结构C的融合体现了生物膜系统在结构上具有一定的流动性.

分析 分析题图可知,该图是分泌蛋白的合成和分泌过程,分泌蛋白先在内质网上的核糖体上以氨基酸为原料形成多肽链,然后进入内质网进行加工,内质网以出芽形式形成囊泡将蛋白质运输到高尔基体,高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类和包装,由囊泡发送到细胞膜,蛋白质由细胞膜分泌到细胞外;A是细胞核,B是内质网,C是高尔基体,a是通过胞吐形式分泌到细胞外的物质.

解答 解:(1)分析题图可知,囊泡有来自内质网的囊泡、来自高尔基体的囊泡和来自细胞膜的囊泡,因此能产生的细胞结构是高尔基体、内质网和细胞膜.a是胞吐过程,不需要载体,消耗能量,而主动运输需要载体、消耗能量.
(2)若该图表示胰岛B细胞,由题图分析可知,胰岛素合成后囊泡运输出现障碍,胰岛素不能准确释放到目的位置,也可能会患糖尿病.DNA复制过程中能发生碱基“A-T”配对,而胰岛细胞能够进行DNA复制的结构有线粒体、细胞核.
(3)分析题图可知,COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从高尔基体运回内质网.COPII与结构C的融合体现了生物膜系统在结构上具有一定的流动性.
故答案为:
(1)内质网、高尔基体、细胞膜       不需载体
(2)胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置    线粒体、细胞核
(3)(C)高尔基体   (B)内质网       一定的流动性

点评 本题结合图解,考查细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系,识记生物膜的成分及特点、识记细胞中各细胞器的图象及功能、能准确判断图中各结构的名称是解题的关键.

练习册系列答案
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12.若把某一染色体数为2N的生物处在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞相比较,则下列说法正确的是(  )
A.两时期DNA含量相等,染色体数目不等
B.两时期DNA含量不等,染色体数目相等
C.两个时期细胞都有同源染色体
D.与其前一时期相比,DNA含量不变,染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.如图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面.刺激a点,以下分析正确的是(  )
A.a点受刺激时膜外电位由正变负
B.电表①会发生两次方向不同的偏转
C.电表②只能发生一次偏转
D.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于各种酶作用的叙述,正确的是(  )
A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录
C.限制酶主要从真核生物中分离纯化出来的
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.一对表现正常的夫妇,生了一个白化病的孩子.据此回答下列问题:
(1)正常和白化病这一对相对性状中,正常是显性性状,白化病是隐性性状.
(2)若用A、a表示这一对相对性状的基因,题意中的一对表现正常的夫妇的基因型均为Aa;白化病患者的基因型为aa.
(3)题意中的一对表现正常的夫妇再生一个表现正常的孩子的概率是$\frac{3}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制.
(1)实验一  黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为灰身:黑身=3:1.
若一大群果蝇自由交配,后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇,则后代中Bb的基因型频率为18%;群体置于天然黑色环境中,灰身果蝇比例会下降.
(2)另一对同源染色体上的等位基因(R、r)会影响黑身果蝇的体色深度.
实验二  黑身雌蝇丙(基因型同甲)与灰身雄蝇丁杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表型比为:雌蝇中灰身:黑身=3:1;雄蝇中灰身:黑身:深黑身=6:1:1.

①F2中灰身雄蝇共有4种基因型.
②现有一只黑身雌蝇(基因型同丙),其细胞(2n=8)中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异.变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段须联会且均相互分离,才能形成可育配子.
用该果蝇重复实验二,则F1雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有6或8   条染色体,F2的雄蝇中深黑身个体占$\frac{1}{32}$.

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14.人在高温环境中停留过久会中暑.下列代表中暑病人体温变化的曲线是(  )
A.B.C.D.

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11.下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A.有氧呼吸和无氧呼吸的场所完全不同
B.有氧呼吸过程中生成的[H]全部来自葡萄糖
C.分解等量的葡萄糖有氧呼吸产生的ATP比无氧呼吸多
D.剧烈运动导致肌细胞无氧呼吸产生大量酒精引起肌肉酸胀

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示几种育种方法的大致过程.请分析回答:
(1)在图一所示①→②过程中发生了基因突变.若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③,此过程与以①为模板相比一定发生变化的是A(单选).
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(2)图二中控制高产、中产、低产(A,a)和抗病与感病(B,b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上.F2的表现型有6种.F2中高产抗病植株占$\frac{3}{16}$.鉴别高产抗病植株是否为纯合子的方法是:该植株自交,收获种子种植.若子代不出现性状分离(或全部表现为高产抗病),则说明该植株为纯合子.
(3)图二中利用F1的花粉形成新个体④的方法是花药离体培养.
(4)图二所示获得高产抗病植株的育种方法的原理有基因重组和染色体变异.
(5)图二中转入抗虫基因获得抗虫植株的育种方法的原理是(分子水平)基因重组,与诱变育种相比,该育种方法最大的优势在于定向改造生物性状.

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