A. | 肺炎双球菌转化实验,证明DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 病毒的遗传物质是RNA和DNA | |
C. | DNA是T2噬菌体的主要遗传物质 | |
D. | 生物的遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸 |
分析 1、核酸是一切生物的遗传物质.有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA.病毒只含一种核酸,因此病毒的遗传物质是DNA或RNA.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:A、肺炎双球菌转化实验,证明DNA是遗传物质,但没有证明DNA是主要的遗传物质,A错误;
B、病毒的遗传物质是RNA或DNA,B错误;
C、DNA是T2噬菌体的遗传物质,C错误;
D、生物的遗传物质是DNA或RNA,其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸,D正确.
故选:D.
点评 本题考查人们对遗传物质的探究,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞外液和细胞内液之间要进行物质交换 | |
B. | 泪液、唾液、尿液不属于体液 | |
C. | 体液包括细胞内液和细胞外液 | |
D. | 细胞外液包括血液、组织液、淋巴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图甲表示减数分裂,则图甲的 CD 段表示同源染色体分开 | |
B. | 若图甲表示减数分裂、图乙表示有丝分裂,则两图的 CD 段都发生着丝点分裂 | |
C. | 若两图均表示有丝分裂,则两图的 DE段所代表的时期相同 | |
D. | 若图甲表示减数分裂,则图甲的 BC 段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某池塘生态系统的一条食物链为:浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟。假如水鸟只依靠吃鱼来增加体重,那么每增加体重1千克,至少该生态系统内的浮游植物的量为( )
A.50千克 B.125千克 C.625千克 D.1000千克
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 36 | 20 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中DE段可表示细胞中遗传物质的精确平均分配 | |
B. | 图1中AB段形成的原因是DNA分子复制 | |
C. | 图2中细胞含8条染色单体、8个DNA分子 | |
D. | 图2中细胞处于图1中的CD段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2n:1和(2n-2):n | B. | (2n-2):n和2n:2 | C. | 2n:1和(2n-1):1 | D. | (2n-2):2和(2n-1):1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因植物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存 | |
B. | 转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 | |
C. | 动物的生长激素基因转入植物后不能表达 | |
D. | 如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,下列说法最恰当的是( )
A.b点的位置不会随环境温度的升高而移动
B.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
C.其他条件适宜,当植物缺乏Mg时,b点右移
D.c点后的叶片细胞都能进行光反应,从而提高光能利用率
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