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采用自交方法,可以解决下列什么遗传学问题?

①鉴定一株植物是否是纯种

②在一对相对性状中区分显、隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种F1的基因型

A.①、③ B.②、③ C.①、④ D.②、④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.请分析以下事实,不正确的说法是(  )
①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株
②玉米种子萌发长成新植株
③绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊.
A.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株能体现植物体细胞全能性
B.玉米种子萌发长成新植株不能体现植物体细胞全能性
C.绵羊重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊能体现动物体细胞的全能性
D.细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

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科目:高中生物 来源:2016届广东佛山高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关群落的叙述,正确的是

A.物种组成是区分不同群落的重要特征

B.稻田中水稻长势无高矮差异,因此稻田群落没有垂直结构

C.人类活动决定群落演替的速度和方向

D.沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是次生演替

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项功能中,与固醇类物质无直接关系的是

A.降低血糖浓度 B.细胞膜的成分

C.维持第二性征 D.促进肠道对钙的吸收

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列科学发现与研究方法相一致的是

①孟德尔进行豌豆杂交试验,提出遗传定律

②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”

③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上

④科学家获得不同形态的细胞器

⑤研究分泌蛋白的形成过程

A.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法

B.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③假说—演绎法 ④离心 ⑤对比实验法

C.①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法

D.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是

A.种群密度是种群最基本的数量特征,调查动物种群密度常用的方法是样方法

B.群落演替过程中生物多样性逐渐降低,人类活动往往会改变演替的方向和速度

C.生物多样性比较高的生态系统相对稳定,这体现了生物多样性的直接价值

D.生态系统的稳态与自我调节能力大小有关,其稳态调节机制属于反馈调节

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:选择题

在①②③④四个培养皿中分别加入培养液和不同添加剂,体外培养人体骨髓造血干细胞,一段时间后,对培养的细胞采用显微镜观察和化学方法分析,结果如下:①中的细胞为圆饼状,无核;②中的细胞核膜内折,染色质固缩;③中的细胞裂解,溢出大量细菌;④中细胞的细胞膜上糖蛋白减少,并出现甲胎蛋白。①②③④培养皿中细胞发生的变化依次属于

A.细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变

B.细胞分化、细胞衰老、细胞坏死、细胞癌变

C.细胞衰老、细胞癌变、细胞坏死、细胞凋亡

D.细胞衰老、细胞凋亡、细胞坏死、细胞癌变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁华侨中学高二3月教学质检考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学实验的叙述,正确的是

A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠

B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞

C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程

D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.人体内的红细胞与内环境的物质交换如图所示,①、②和③代表三种细胞外液.下列叙述错误的是(  )
A.①和②是淋巴细胞生活的内环境
B.①和③中蛋白质的含量比②低
C.②是体内大多数细胞直接生活的环境
D.激素及免疫活性物质可存在于①②③中

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