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    （2015•威海二模）下面是有关胚胎工程的相关问题，请回答：

    （1）胚胎工程是对动物 或 所进行的多种显微操作和处理技术．胚胎工程任何一项技术获得的胚胎，都必须通过 给受体才能获得后代．

    （2）哺乳动物的体外受精主要包括 、 和受精等几个主要步骤．若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能，可给供体注射 ，使其排出更多的卵子．

    （3）卵子需要发育到 时期，才具备受精能力．此时的卵子 （能、不能）与直接取自附睾尾部的精子受精，原因是 ．

    （4）精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入 中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关实验的说法正确的是（　　）
    ①脂肪检测实验中，用50%的酒精溶液洗去浮色，是因为苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ染液易溶于酒精等有机溶剂．
    ②用高倍镜观察叶绿体时，取菠菜叶稍带叶肉的下表皮，是因为靠近下表皮的叶肉细胞中叶绿体大而少．
    ③生物进行有氧呼吸与无氧呼吸分解有机物，使有机物中的能量大部分以热能形式散失，少部分转移到ATP中．
    ④观察植物细胞有丝分裂实验中，通过解离、弄碎根尖和压片三步使组织细胞分散开．
    ⑤拜尔所做的实验是为了探究胚芽鞘发生弯曲生长的原因．
    ⑥在探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验中，在不更换培养液的条件下，酵母菌一直保持“S”型增长．
    A．③④⑤⑥B．①③④⑤C．①②⑤⑥D．①②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．自然条件下，哺乳动物不发生孤雌生殖．2014年3月，云南农大科研团队把猪卵母细胞进行人为的孤雌激活处理，使其发育成胚胎，移植到代孕母猪体内，获得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪．这种克隆猪不同于核移植获得的克隆猪．现将两种技术进行比较．

    （1）图中过程⑤⑥③④（填序号）是获得核移植克隆猪的技术流程．
    （2）孤雌激活处理其实质是要激活卵母细胞增殖分化（或细胞的全能性），使其发育成早期胚胎，得到克隆猪．
    （3）体细胞核移植技术中也会用到卵母细胞，需要选择减数第二次分裂中期时期的卵母细胞，并用微型吸管吸出细胞核和第一极体．欲得到更多的卵母细胞，需用促性腺激素处理良种母猪．
    （4）早期胚胎移植时，必需移植到同种生理状态相同（或同情发情处理）的其他雌性动物子宫中，才可能移植成功．
    （5）可以从良种不同的克隆猪中提取mRNA进行研究，也可通过反（逆）转录方法得到多种cDNA，并通过PCR技术扩增产物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．为研究某矮生南瓜的突变类型是生长素合成缺陷型还是生长素不敏感型，进行相关实验，结果如下表，下列分析正确的是（　　）
    生长素浓度（μmol/L）正常株茎平均伸长量（cm）矮生株茎平均伸长量（cm）
    014.64.8
    521.84.8
    2523.24.9
    5021.64.8
    12512.34.8
    A．生长素对两种植株茎的作用效果不同不能体现其作用的两重性
    B．实验使用的两种不同植株茎的部位可以不同
    C．随着生长素浓度增大，矮生株茎平均伸长量不可能大于正常株
    D．实验结果表明该矮生南瓜不能确定属于生长素不敏感型

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，图1为某大棚蔬菜细胞代谢的部分过程，甲、乙、丙表示结构，序号①-④表示物质，图2为大棚内一天内CO2浓度的变化曲线，请依图回答下列问题：
    （1）若图1中结构乙为液泡，则结构甲、丙分别为线粒体和叶绿体，图1细胞内，在结构甲中，物质②参与生物化学反应的部位是线粒体基质．
    （2）图2中A点的光合速率小于（填“大于”“小于”或“等于”）F点的光合速率，光合速率与呼吸速率相等的点为D和H．
    （3）图2中曲线FC下降趋势减缓的原因主要是气孔关闭导致二氧化碳供应不足，从图2中持，大棚蔬菜能否正常生长？为什么？

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•郑州二模）某区域中有a、b、c、d四个生活习性相近的种群，若环境因子由A（以表示）逐渐变为B（以▄表 示），如图所示，则下列分析错误的是（ ）

    A．a种群基因频率可能会发生定向改变

    B．d种群数量较以前会有所增加

    C．a、d两个种群间将消除竞争关系

    D．d种群生物性状更适应B环境

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•郑州校级期末）图1是某植物叶肉细胞中两种细胞器生理活动示意图，其中甲、乙代表相关结构，a～e代表相关物质，①～③代表相关生理过程．图2表示在不同温度条件下绿色植物吸收与释放CO2速率的曲线图．分析回答：

    （1）乙代表的结构是 ，物质a代表的是 ．若光照强度突然下降，短时间内物质b的变化是 （上升、下降或基本不变）．

    （2）②表示的生理过程是 ，写出①～③所示过程的总反应方程式： ．

    （3）在正常光照、温度为5℃时，图2中植物光合作用实际吸收CO2的速率为 ，此时，进行光合作用所需原料e的来源有 ．

    （4）若每天进行12小时光照，温度均保持在15℃的条件下，图2中植物能否正常生活？ ，原因是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•铁东区校级二模）如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（ ）

    A．与水进出细胞相符的图有①③⑤

    B．与葡萄糖进入红细胞相符的图②④⑥

    C．与K+进入丽藻细胞相符的图有②④⑤

    D．与蛋白质进出细胞相符的图有②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（越因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程图解，请据图回答：

    （1）图中①结构表示细胞核；选择Ⅱ期（或减数第二次分裂中期）（时期）的卵母细胞去核后作为受体细胞构违重组细胞A．②所示的细胞是内细胞团细胞（或胚胎干细胞）．
    （2）将健康胰岛B细胞基因导入②之前，先构建基因表达载体，这是基因工程的核心；上图治疗糖屎病的操作过程．称为体外基因治疗．
    （3）重组细胞B在一定的分化诱导因子作用下，定向分化形成具有正常胰岛B细胞功能的胰岛样细胞．其根本原因是基因的选择性表达．

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