项目 地区 | 白色蛾 | 黑化蛾 | ||||
释放数 | 回收数 | 回收率 | 释放数 | 回收数 | 回收率 | |
污染区 | 64 | 16 | 25.0% | 154 | 82 | 53.2% |
非污染区 | 393 | 54 | 13.7% | 406 | 19 | 4.7% |
A. | 污染区树干裸露并被熏成黑色导致白色蛾易被鸟类捕食 | |
B. | 工业污染可能使尺蛾种群中黑色突变率增高 | |
C. | 在自然选择过程中,直接接受选择的是表现型 | |
D. | 表中两组数据,共同支持“自然选择决定生物进化方向”的观点 |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、染区树干裸露并被熏成黑色,白色蛾体色醒目,易被鸟类捕食,A正确;
B、污工业污染可对尺蛾种群中体色进行选择,而不是使其发生突变,B错误;
C、在自然选择过程中,直接接受选择的是表现型,C正确;
D、表中两组数据,共同支持“自然选择决定生物进化方向”的观点,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示.请据图回答问题:
(1)在12~24h期间,呼吸速率逐渐 (增强/减弱/不变),在此期间呼吸作用的主要方式是 呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是 .
(2)上述过程中,证明是否有产生酒精的检测试剂是 ,颜色变化为 .
(3)从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会减少,主要原因是 .
(4)胚根长出后,萌发种子的 呼吸速率明显升高.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市四校联考高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关说法正确的是( )
A.植物在黑暗环境中不能合成激素,因而不能生长
B.鲜花切离花株后及时用细胞分裂素处理,可以延长保鲜期
C.用适宜浓度的2,4﹣D处理插条两端,可促进插条两端生根
D.生产啤酒时用脱落酸处理大麦,可降低生产成本
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高一下第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,B与b基因位于常染色体上,现有纯种的灰身雌果蝇与黑身雄果杂交得到F1,F1雌雄果蝇交配的F2,淘汰F2中黑色果蝇后,其余灰色果蝇自由交配,则F3中黑色果蝇占
A.1/4 B.1/6 C.1/9 D.1/16
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高一下第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测的的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是
A.通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂
B.通过促进DNA的复制促进细胞分裂
C.通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂
D.通过促进着丝点分裂促进细胞分裂
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孢子生殖 | B. | 有性生殖 | C. | 出芽生殖 | D. | 分裂生殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 整个过程都在细胞核中完成 | |
B. | DNA 分子中 a 链为转录的模板链 | |
C. | 若 A 处发生碱基替换,则会导致肽链中多个氨基酸发生改变 | |
D. | 运载图中色氨酸的转运 RNA 上的密码子是 ACC |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硫细菌合成有机物方式为化能合成作用 | |
B. | 能进行该过程的生物还有硝化细菌和蓝藻 | |
C. | 在该环境下的生物所需的能量来自化学能 | |
D. | 该环境中生物体内的酶具有耐高温的特点 |
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