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    10．如图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题．
    （1）图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为由正电位变为负电位．
    （2）图乙中的②表示突触小泡，它的形成与高尔基体有关，物质③对突触后膜的作用效果是兴奋或抑制．
    （3）在乙图方框中用箭头画出兴奋传导的方向，简述理由．递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
    （4）假如丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有兴奋作用；但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制．

    分析 神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．
    图乙结构中，①表示线粒体，②表示突触小泡，由高尔基体形成，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，可以使突触后神经元兴奋或者抑制，其释放通过胞吐的形式，依赖细胞膜的流动性；图丙表示突触．

    解答 解：（1）图甲中的N是感受器；神经元在静息时电位表现为外正内负，接受刺激后变为内正外负，膜内电位变化为：负→正；膜外电位变化为：正→负．
    （2）图乙中的②表示突触小泡，由高尔基体形成，里面有③神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种．
    （3）乙图中兴奋传导的方向是←的，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制．
    （4）由于感受器受到一个刺激后，能导致效应器产生反应，所以Y释放的物质对突触后膜具有兴奋作用；又由于一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制，所以大脑皮层发出对这个刺激不作出反应的指令后，X释放的物质对突触后膜具有抑制作用，导致效应器不产生相应反应．
    故答案为：
    （1）由正电位变为负电位
    （2）突触小泡
    （3）←递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
    （4）兴奋　     抑制

    点评 本题考查反射弧和突触结构以及神经兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    A．萨顿利用“类比推理”方法提出基因在染色体上的假说
    B．摩尔根利用“假说-演绎”方法证明了基因在染色体上
    C．沃森克里克利用“建构模型”方法提出DNA双螺旋结构
    D．格里菲斯通过“肺炎双球菌实验”证明DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．通常情况下，如图所示细胞的分裂方式及时期是（　　）
    A．有丝分裂中期B．有丝分裂后期
    C．减数第一次分裂后期D．减数第二次分裂后期

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    18．牛奶是微生物生长的良好培养基．生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况，也影响奶制品的运输和贮藏．牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒，以杀死有害微生物．为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况，做如图1所示操作．用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中，混合均匀，如此再重复2次．请回答下列有关问题：

    （1）利用巴氏消毒法对生鲜牛奶进行消毒的好处是牛奶的营养成分不被破坏．
    （2）取最终的牛奶稀释液0.1mL滴在培养基上进行涂布，应选择的涂布工具是下图2中的B．
    （3）图中所示方法为稀释培养法，理想情况下，培养一段时间后可在培养基表面形成菌落．若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为35个、33个、34个，则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为3.4×106个．运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小（填“偏大”或“偏小”），原因是个别菌落可能是由2个或多个细菌形成．
    （4）消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死，若继续用该方法检测消毒后的牛奶中细菌的数量，则在操作步骤上应做什么改动？稀释次数减少．
    （5）从生牛奶取样培养得到的菌落中，混有各种杂菌，从中检测出大肠杆菌的方法是在培养基中加入伊红美蓝，菌落具有（金属光泽的紫）黑色特征的可以认定为大肠杆菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某生物兴趣小组为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”，按如图1装置进行了实验，并使用如图2所示的血球计数板对培养液中的酵母菌进行计数．请分析回答：

    （1）排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是防止空气中的杂菌污染，为了保证实验的准确性，可以在充气口增加过滤装置．
    （2）实验的最初阶段，由于温度等条件适宜、营养物质充足、没有敌害和竞争等因素，酵母菌的种群数量呈“J”型增长．
    （3）在如图所示的计数室中，如果观察一个小方格内酵母菌过多，难以数清，可能的原因是提取的酵母菌分布不均匀或者稀释倍数过低．
    （4）本实验没有另设置对照实验，原因是该实验时间上形成前后自身对照．为提高实验的准确性，实验时应进行重复实验．
    （5）下列可以对酵母菌细胞活性进行鉴定的染料是：C
    A．刚果红         B．酚红          C．台盼蓝       D．龙胆紫．

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    15．下列关于生态系统的稳定性的叙述，错误的是（　　）
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    B．某营养级的一些生物消失，能量可以通过其他食物链传递到顶级，维持生态系统的稳定性
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    2．如图为某化合物分子结构式，请分析并回答：

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    （3）该化合物的水解产物有4种，其水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了72．

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