A. | 图1所示H+的运输方式为主动转运 | |
B. | 图2特定受体蛋白与特定信号分子结合,说明生物膜具有信息交流的功能 | |
C. | 从图1、图3所示的生理过程可知,伴随H+的运输有ATP生成 | |
D. | 图1~3中生物膜功能不同,主要因为生物膜上蛋白质种类不同 |
分析 1、图1表示H+与O2反应生成H2O,该生物膜结构属于线粒体内膜,表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段.
2、图2表示信号分子能与其受体蛋白结合,表示生物膜具有信息交流的功能.
3、图3表示H2O分解成H+与O2,属于光反应,发生于叶绿体的类囊体薄膜.
解答 解:A、从图1、所示的生理过程可知,伴随H+的运输有ATP生成,并没有消耗能量,因此不属于主动转运,属于被动转运,A错误;
B、图2表示信号分子能与其糖蛋白结合,表示生物膜具有信息交流的功能,B正确;
C、图1、图3所示的生理过程可知,伴随H+的运输有ATP的生成,C正确;
D、图1-3中生物膜的功能不同,从其组成成分分析,主要原因是含有的蛋白质种类不同,D正确.
故选:A.
点评 本题以图形为载体,考查了光合作用和有氧呼吸的过程及细胞膜的功能.考查了学生识图、析图能力,运用所学知识分析和解决问题的能力,综合理解能力,属于识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁东北育才学校高一上第一次阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列四组生物中,细胞结构最相似的是
A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌
C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲和图丙 | B. | 图甲和图丁 | C. | 图丙和图乙 | D. | 图乙和图丁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脑组织中缺少糖原供应 | B. | 脑组织中缺少葡萄糖供应 | ||
C. | 脑组织中缺少蛋白质供应 | D. | 脑组织中尿素等有害物质积累过多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料,利用放射性同位素标记技术,完成了噬菌体侵染细菌的实验。下列有关实验的叙述错误的是
A.选用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,是因为噬菌体仅蛋白质分子中含有S,P几乎都存在于DNA分子中
B.用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体,然后,用35S和32P标记的T2噬菌体分别感染末被标记的大肠杆菌
C.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,实验中保温时间不能太短也不能太长,否则上清液的放射性都会较高
D.用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,实验中沉淀物的放射性较高的原因可能搅拌离心不充分
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com