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下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是

A.分裂间期有DNA和中心体的复制
B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍
C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期

A

解析试题分析:分裂间期进行DNA复制和中心体复制,故A正确。间期染色体复制,但数目不增加,故B错。纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期,故C错。 染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期,故D错。
考点:本题考查有丝分裂相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对右图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是

A.若d点对应点的浓度为b,则e点对应c点的浓度
B.若d点对应点的浓度为a,则e点对应b点的浓度
C.若d点对应点的浓度为a,则e点对应c点的浓度
D.若d点对应点的浓度为c,则e点对应b点的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于ES细胞的叙述不正确的是

A.形态上体积小、细胞核明显
B.体外培养可以增殖而不分化
C.ES细胞可以用来培育人造组织、器官
D.ES细胞是指取自于原肠胚以后的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是

A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 
B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 
C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 
D.胚胎干细胞是一类未分化的细胞,可从早期胚胎中分离获取 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

从高等植物叶片中分离出4种光合色素,其中呈橙黄色的是

A.叶绿素aB.叶绿素bC.胡萝卜素D.叶黄素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是

A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环
B.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢
D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若用光学显微镜观察有丝分裂过程,请参照下表数据,应选择哪种植物作为最佳实验材料?

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是(    )

A.二者都应用同位素示踪技术
B.二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
C.艾弗里的实验设置了对照,赫尔希与蔡斯的实验没有对照
D.二者都诱发了DNA突变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等,利用如图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的的是 

A.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑暗下测定CO2释放量 
B.甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量 
C.甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量 
D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定氧气消耗量,乙装置放死亡种子作对照 

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