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    在果蝇中，长翅（B）对残翅（b）是显性，位于常染色体上；红眼（A）对白眼（a）是显性，位于X染色体上。现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：

    对这四只果蝇基因型的推断正确的是

    A．甲为BbXAY B．乙为BbXaY

    C．丙为BBXAXA D．丁为bbXAXa

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于种群和群落的研究方法的分析，正确的是（　　）
    A．单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查
    B．经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致标志重捕法计算出的结果偏小
    C．密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长，最终长期稳定在K值附近
    D．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．已知人体内有兴奋性神经递质与抑制性神经递质．通常一个神经元只释放一种神经递质．如图为人手意外触到蜡烛火焰引起的屈肘反射示意图，a-e表示不同神经元．请回答下列问题：

    （1）图中神经元a产生的兴奋传到神经末梢时，引起突触前膜内的突触小泡释放（兴奋性）神经递质，与神经元b细胞膜上的（特异性）受体结合，使神经元b兴奋，神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终引起屈肌收缩．
    （2）若刺激神经纤维上的N点，神经元b无电位变化，原因是兴奋在神经元之间只能单向传递；发生屈肘反射时伸肌舒张，神经元d兴奋而神经元e未兴奋，其原因可能是神经元d释放抑制性神经递质使神经元e不兴奋，进而使伸肌舒张．
    （3）某人体内存在一种抗体，该抗体可错误攻击自身肌肉细胞膜（突触后膜）上的神经递质受体，从而使兴奋传递受阻而使肌肉出现收缩无力（不能正常收缩）现象，这属于免疫失调中的自身免疫病．

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省怀化市高三第二次教育质量监测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面为生物技术实践的相关实验，请回答：

    （1）月季花的花粉在适宜的培养基上培养产生花粉植株的两种途径：一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成 ，再将其诱导分化成植株。这两种途径之间的界限主要取决于培养基中的 。

    （2）在培养微生物的过程中，微生物接种最常用的方法是稀释涂布平板法和 ；无菌技术主要通过 处理来避免杂菌污染。

    （3）工业生产中，提取胡萝卜素的方法主要有三种，一是从植物中提取，二是从大面积养殖的 中获得，三是利用微生物发酵生产。从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是 ， 胡萝卜素粗品的鉴定方法是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省怀化市高三第二次教育质量监测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答问题：

    （1）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中组成人体内环境的成分有 （填标号）。血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是______。

    （2）物质进出细胞的方式有多种．以葡萄糖为例，葡萄糖从血浆进入红细胞的方式是 ；CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是 。

    （3）人体内环境能够维持动态平衡，当天气变得寒冷时，机体甲状腺产生的甲状腺激素增多，甲状腺激素的作用是 ；同时皮肤毛细血管收缩，骨骼肌战栗。这种调节机制属于 调节（神经调节 或 体液调节 或神经—体液调节）。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据下图，回答下列有关遗传的问题：

    （1）图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病，仅由父亲传给儿子，不传给女儿，该致病基因位于图中的___________部分。

    （2）图2是某家庭系谱图甲病属于_____________遗传病。从理论上讲，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是1/2，由此可见，乙病属于____________遗传病，其致病基因位于图1中的_________部分。

    （3）若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的几率是__________，这个孩子如果是个男孩，则其乙病的致病基因来自于Ⅰ中的_______。

    （4）设该家系所在地区的人群中，每50个正常人当中有1个甲病基因携带者，Ⅱ-4与该地区一个表现型正常的女子结婚，则他们生育一个患甲病男孩的几率是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图，下列有关说法错误的是（　　）
    A．若基因①不表达，则基因②、③、④也不表达
    B．若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变
    C．精氨酸的合成说明基因与性状的关系并不都是简单的线性关系
    D．基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关细胞结构与功能的叙述中，正确的是（　　）
    A．高尔基体是细胞内的“脂质合成车间”
    B．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器
    C．中心体在动物细胞有丝分裂的间期完成倍增
    D．核孔是某些RNA、酶等大分子物质进出细胞的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．质粒常作为基因工程的运载体，如图为某质粒及限制酶酶切图谱，Ampr为氨苄青霉素抗性基因．请回答下列问题：
    （1）在基因工程中使用的载体除质粒外，还包括噬菌体的衍生物、动（植）物病毒．
    （2）若将人生长激素基因插人到该质粒中，应该选用限制酶NdeⅠ、BamHⅠ对质粒进行切割．不能用HindⅢ酶切割质粒的原因是导致RNA聚合酶不能识别和结合，不能驱动目的基因转录出mRNA．
    （3）质粒中Ampr的化学本质是DNA，其作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来．
    （4）常用显微注射技术将重组质粒导人动物的受精卵中．

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