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下面关于细胞分化的叙述中,不正确的是(  )
A、在正常情况下,细胞分化是不可逆的
B、癌细胞是异常分化的结果
C、记忆细胞具有分裂、分化的潜能
D、高度分化的动、植物细胞仍具有发育的全能性
考点:细胞的分化,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中,是一种持久性变化,分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的.细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因.
解答: 解:A、在正常情况下,细胞分化是一种持久性变化,分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的,A正确;
B、癌细胞的产生是基因突变的结果,与细胞的畸形分化有关,B正确;
C、记忆细胞在相同抗原的刺激下,能迅速增殖、分化形成浆细胞或效应T细胞,所以记忆细胞具有分裂、分化的潜能,C正确;
D、高度分化的植物细胞具有发育的全能性,高度分化的动物细胞的细胞核具有发育的全能性,D错误.
故选:D.
点评:本题考查细胞分化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

真核细胞直径一般在1O~1OOum之间,生物体细胞的体积趋向于小的原因是(  )
①受细胞所能容纳的物质制约    
②相对面积小,有利于物质的迅速转运和交换
③受细胞核所能控制的范围制约  
④相对面积大,有利于物质的迅速转运和交换.
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B都是动物细胞的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是(  )
A、图A中有2个染色体组
B、图A是有丝分裂后期;图B是减数第二次分裂后期
C、图A、B中同源染色体都有4对
D、图B中有8条染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述与生物学事实相符的是(  )
A、DNA双螺旋结构的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列组成
B、在基因表达过程中,一种氨基酸可以由基因上的多种密码子决定
C、真核细胞的细胞溶胶(细胞质基质)不能为细胞代谢提供ATP
D、蓝藻细胞内含光合色素,能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞中核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法不正确的是(  )
A、⑥在①上的移动方向是从右到左,所用原料是氨基酸
B、最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同
C、合成①和⑥的场所在细胞核
D、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,某植物的绿叶经阳光照射24小时后,再经脱色并用碘处理,结果锡箔覆盖的位置不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色.此实验证明(  )
①光合作用需要CO2
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用放出氧
⑤光合作用制造淀粉.
A、②⑤B、①④C、②④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中,科学家使用的实验手段手段显著不同于其他的是(  )
A、恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
B、鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
C、卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
D、科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于下列图解,正确的说法有(  )

①表示DNA复制过程      ②表示DNA转录过程      
③共有5种碱基          ④共有8种核苷酸        
⑤共有5种核苷酸        ⑥A均表示同一种核苷酸.
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③④D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

资料:一些调查表明,从1970年开始世界上有许多两栖类动物种群数量大幅度减少,甚至完全消失.有人怀疑,大气臭氧层的破坏可能与这一现象的成因有关联.为了证实这个假设,科学家在某一地区采集了能在当地繁衍的蝾螈、蟾蜍和青蛙3种两栖类的受精卵,分别放在纱网制的笼中(纱网对受精卵及胚胎发育没有不利影响),每笼各100粒受精卵,置于当地的池塘中.笼子共分成3组:A组笼子上方加了一层透明玻璃隔板,用以阻挡紫外线;B组笼子上方没有隔板,可以直接受到日光的照射;C组笼子上方加了一层不能阻挡紫外
线的透明塑料板(如图所示).

实验重复进行了数次,最后的实验结果(受精卵或胚胎死亡率/%) 如下表所示.
分组 蝾螈 蟾蜍 青蛙
A 40±5 12±3 10±1
B 90±6 38±3 40±4
C 88±4 39±4 37±5
科学家在之后的研究中发现,造成这些受精卵或胚胎死亡的直接原因是受到池塘中原有微生物的感染.
请分析资料回答有关问题:
(1)根据假设,研究者要证实导致两栖动物减少的生态因素是
 
,该因素对两栖动物的
 
会产生不利影响.
(2)若以A为实验组,较为合理的对照组应该是
 
组.就表中数据来看,实验结果是
 
(支持/不支持)假设的.B、C组的设计能够排除
 
等生态因素的影响.
(3)综合本实验研究结果(死亡率统计及死因调查),对于臭氧层的破坏与两栖动物数量减少之间的关系,合理的推断是:臭氧层的破坏使
 
过强,导致两栖类受精卵或胚胎的
 
力减弱,最终导致
 
升高.

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