【题目】下列各项中，与植物生长素应用无关的是
A．培育无子番茄 B．棉花保蕾，保铃
C．促进扦插生根 D．嫁接保持原品种的特性
阳光课堂课时作业系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】低强度，长时间的运动，基本上都是有氧运动，其优点在于增强大脑皮层的工作效率和心肺功能。以下与有氧运动有关的叙述错误的是
A．通过反馈调节，内环境可保持稳定的状态
B．大脑皮层躯体运动中枢兴奋，骨骼肌活动加强
C．血液循环加速，机体供氧不足，大量积累乳酸
D．胰岛A细胞活动加强，肝糖原、脂肪分解加速
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是（ ）
A. 用适宜浓度的乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟
B. 用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量
C. 用适宜浓度的细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂
D. 用适宜浓度的2,4—D处理插枝两端，可促进插枝两端生根
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是
A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度，则背光—侧的浓度—定在de之间
B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度
D．若c点表示促进茎生长的最适浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适浓度
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，下列说法正确的是
A．激素①只能运输到垂体并作用于垂体
B．激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌
C．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加
D．体内渗透压较高时激素④可促进肾小管和集合管部位水分的重吸收
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【题目】下列实验操作过程需要设置对照的是
A. 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验 B. 用菠菜的绿叶进行色素的提取和分离实验
C. 观察DNA在人的口腔上皮细胞中的分布 D. 用样方法调查某草地中蒲公英的种群密度
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【题目】下图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，对该过程的分析错误的是
A．①→②过程，[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用
B．过程②→①需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内
C．①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表现生长现象
D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都来自水
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【题目】图一为某种群增长速率随种群数量N的变化曲线，该曲线可用于指导海洋渔业资源的捕捞，（其中NO是种群初始数量，K是环境容纳量）
请回答：
（1）种群最基本的数量特征是_________________，出生率、死亡率、_________________会直接影响种群数量的变化。
（2）图一中NO到K范围内______________点环境阻力最大，该点种群的年龄组成是______________型。
（3）图二中种群的环境容纳量可表示为_____________，该值__________（填“是”或“不是”）可变的。
（4）图三表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致其个体数量改变时的情形，c点后发生的变化表明生态系统的_______________是有一定限度的。
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