A. | 图中各细胞有可能在该动物的睾丸中找到 | |
B. | 若甲细胞取自雄果蝇体细胞,则图中少画的一对染色体应为性染色体 | |
C. | 若不考虑染色体片段交换,丙细胞分裂产生的两个子细胞的可能基因组成是ABC和ABC | |
D. | 乙图细胞有2个染色体组,分裂后形成的子细胞为精细胞 |
分析 根据题意和图示分析可知:乙细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.因此,甲→乙表示有丝分裂,甲→丙表示减数分裂.
解答 解:A、只有生殖器官中的原始生殖细胞既能通过有丝分裂增殖,又能通过减数分裂产生配子,因此图中所示各细胞可在该雄性动物的睾丸中找到,A正确;
B、果蝇体细胞中共有8条染色体,由于雄性动物细胞应有XY染色体,且X与Y染色体大小不同,所以图中少画的一对染色体应为性染色体,B正确;
C、丙细胞着丝点分裂,产生的子细胞相同;精原细胞的基因型为AaBbCC,根据基因自由组合定律,其分裂产生的子细胞的基因型可能是ABC或abC或AbC或aBC,所以在不考虑染色体片段交换情况下,丙细胞分裂产生的两个子细胞的可能基因组成是ABC和ABC,C正确;
D、乙图细胞进行有丝分裂,细胞中有2个染色体组,分裂后形成的子细胞仍为体细胞,D错误.
故选:D.
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经过复制的同源染色体都能形成四分体 | |
B. | 交叉互换现象发生在四分体时期 | |
C. | 四分体出现在减数第一次分裂前期 | |
D. | 每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温诱导染色体数目加倍的原理与秋水仙素相同 | |
B. | 改良的苯酚品红染液作用是固定和染色 | |
C. | 固定和解离后的漂洗液均为95%的酒精 | |
D. | 在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂间期已加倍的中心体分开分别移向细胞两极 | |
B. | 具膜小泡在有丝分裂的整个过程中几乎都可看到 | |
C. | 中期是观察染色体形态的最佳时期 | |
D. | 末期可能观察到部分细胞在中央的“赤道面”上向内凹陷,形成环沟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发酵过程中酒精的产生速率越来越快 | |
B. | 集气管中的气体CO2是在酵母菌线粒体中产生的 | |
C. | 发酵产物乙醇与重铬酸钾试剂反应呈现蓝绿色 | |
D. | 随发酵进行发酵液的pH会降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①与②相间排列构成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | 不同生物的DNA分子中④的种类不同 | |
C. | 若整个DNA中T有M个,占碱基总数的$\frac{a}{b}$,则C的数目为M($\frac{b}{2a-1}$)个 | |
D. | DNA分子中A与T碱基对含量越高,其结构越稳定 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原第五中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中,正确的是( )
A.若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开
B.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂
C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段所代表的时期相同
D.若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体
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