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【题目】让杂合高茎豌豆自交,后代中出现高茎和矮茎两种豌豆,且两者的比例大约为3∶1,这种现象在遗传学上称为( )
A.性状分离
B.诱发突变
C.染色体变异
D.自然突变

【答案】A
【解析】性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。
选项B诱变育种是指人为地诱发的基因突变。常用物理(如x射线、γ射线等)和化学方法(如秋水仙素等)诱发变异。选项C染色体变异是指染色体的结构和数目发生改变的现象。选项D是指在自然条件下发生的基因突变。本题考查性状分离的概念,性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的(  )

A. a、b、c、d B. a、c、d、b C. b、c、a、d D. b、a、c、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黑麦草具有抗除草剂草甘膦的能力,是因为黑麦草拥有编码抗草甘膦酶的基因。科学家利用该基因.通过转基因技术获得了抗除草剂草甘膦的玉米新品种。培育新品种过程中用到了PCR技术(如图所示),请回答下列问题:

(1)通过反转录法得到_______________文库,它属于部分基因文库,可从中选取抗草甘膦酶的基因。

(2)体外获得大量编码抗草甘膦酶的基因要利用PCR技术,该技术所依据的原理为_________,图中物质A是__________,B酶是__________

(3)将目的基因导入植物细胞有多种方法,最常用的是_______________

(4)若需要对转入抗草甘膦基因的玉米进行个体生物学水平的鉴定,需要对玉米_____

(5)若实验结果不理想,为了提高抗草甘膦酶活性,可以通过___________工程设计和改造编码抗草甘膦酶的基因。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞中几种重要化合物的元素组成图。下列相关叙述中,错误的是( )

A. 植物组织培养过程中,如果缺乏了 Mg,植物的叶片呈黄色

B. 蛋白质若含 S,则一定位于氨基酸的 R 基中

C. ATP 中含有腺嘌呤

D. 人体缺乏 I 时,促甲状腺激素释放激素分泌减少,促甲状腺激素分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某同学总结的关于细胞结构的概念图,据图回答有关叙述正确的是(

A.图中h为叶绿体,为植物光合作用的主要场所

B.图中c是细胞膜,进行细胞间信息交流不一定需要糖蛋白

C.图中d为细胞壁,为植物细胞的边界

D.在绿色植物的所有细胞中一定都含有gh

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学用某种酶进行了以下三组实验,下列相关说法正确的是

A.本实验研究的是蔗糖酶的特性

B.三组实验能够分别证明酶的专一性、高效性和作用条件温和

C.通过实验可以证明该种酶的最适pH约为7

D.酶在发挥作用后会被分解,不会再有活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传信息表达的叙述,正确的是( )

A.转录时,RNA聚合酶与RNA分子的某一启动部位相结合

B.转录时,在酶的催化下以AUCG四种碱基为原料合成RNA

C.翻译时,核糖体认读mRNA上决定氨基酸种类的遗传密码,选择相应的氨基酸

D.翻译时,若干个mRNA串联在一个核糖体上的肽链合成方式,大大增加了翻译效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据所学知识判断,下列说法错误的是(  )

A. 图中能直立生长的是①④和⑥

B. 若探究植物的向光性,可设置①③进行对照

C. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,应设置④⑥进行对照

D. 图中弯曲生长的是③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图 1、图 2 表示 T2 噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验,据图分析某同学总结的六个结论,你认为正确的是()

①甲处的噬菌体一定含有放射性.

②乙处的噬菌体一定不含放射性.

③图 1 能证明 DNA 是遗传物质,而不能证明蛋白质是不是遗传物质.

④图 2 增设一组 35S 标记的噬菌体作对照,就能证明 DNA 是遗传物质,而不能证明 蛋白质是不是遗传物质.

⑤如果培养 2 代以上,乙处噬菌体的核酸都不含放射性.

A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项

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