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【题目】生物圈中最基本的生命系统是(

A.细胞B.组织C.器官D.个体

【答案】A

【解析】

生命系统的结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统,其中细胞属于最基本的生命系统,生物圈是最大的生命系统。

ABCD、生命活动均离不开细胞,病毒无细胞结构,但只有寄生在活细胞内才有生命活动,细胞是生物体结构和功能的基本单位,因此细胞是最基本的生命系统,A正确,BCD错误。
故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】番茄含有丰富的营养,据营养学家研究测定:每人每天食用50-100克鲜番茄,即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。为了进一步了解番茄的生理特征,某兴趣小组在一定浓度的CO2和适宜的温度(25℃)下,测定番茄在不同光照条件下的光合速率,结果如下表。据表中数据回答问题:

光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx)

光饱和时光照强度(klx)

光饱和时CO2吸收量(mg·100 cm-2·h-1)

黑暗条件下CO2释放量(mg·100 cm-2·h-1)

3

9

32

8

1)本实验的自变量是________。当光照强度超过9 klx时,番茄光合速率不再增加,此时限制番茄光合作用的主要外界因素是__________

2)当光照强度为9 klx时,番茄的根细胞中能产生ATP的场所有____________________

3)当光照强度为3 klx时,番茄固定的CO2的量为_______mg·100 cm-2·h-1;当光照强度为9 klx时,番茄固定的CO2的量为_______mg·100 cm-2·h-1

4)下面甲图表示种植番茄的密闭大棚内,一昼夜空气中CO2含量的变化情况。由图可知番茄开始进行光合作用的时间是_______(填早于6始于6晚于6);BDCO2相对含量显著下降,影响其变化的主要环境因素是_____________;一天之中植物有机物积累量最多的时候是曲线中的___点(填字母)。与E点相比,FC3的量___________。(填增加减少相等

5)乙图表示空气中CO2含量对番茄植株光合作用的影响,XY对应的CO2含量下,叶绿体中[H]ATP的生成速率的关系为_________(填“X>Y”“X=Y”“X<Y”)。

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【题目】随着环境污染的加重和人们环保意识的加强,生物降解材料逐渐受到了人们的关注。以下是PBA(一种生物降解聚酯高分子材料)的合成路线:

已知:①烃A的相对分子质量为84,可由苯与氢气反应制得。

B→C为消去反应,且化合物C的官能团是一个双键。

R1CH=CHR2R1COOHR2COOH

RC≡CH

PBA的结构简式为

请回答下列问题:

(1)A生成B的反应类型为______________

(2)B生成C的化学方程式为__________

(3)E的结构简式为___________

(4)DF生成PBA的化学方程式为______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】建立数学模型是生态学研究的重要方法,如图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述中,最准确的是 ( )

A. 1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化

B. 2可表示呈“S”型增长的种群在一定时间范围内的增长曲线

C. 若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄结构为增长型

D. 1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】初夏,在密闭透明薄膜的大棚内,一天中的光照强度与棚内植物制造的有机物的量分别如图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ所示。在采取某项措施后,棚内植物制造有机物的量如图中曲线Ⅲ所示,采取的这项措施是

A. 适当增加昼夜温差 B. 提高温度

C. 增加CO2浓度 D. 增加O2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为动物体内两种重要化合物AB的化学组成关系,请回答相关问题:

1)图中b的结构通式为________________。一个a是由_________________组成的。

2)若B为胃蛋白酶,请写出参与其“生产流水线”的细胞器:________________________________

3)某分子B经酶水解后得到若干片段,其中一个片段结构如图:

该片段的名称是_____________。若将该片段水解,能产生________种氨基酸,其水解产物的相对分子质量之和比该物质的相对分子质量多了_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是 ( )

A. 城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低

B. 两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C. 两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

D. 流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析错误的是

A. 幼苗1和2都可由胚状体发育而来

B. ①②③的原理分别是植物细胞的全能性、基因重组、细胞增殖等

C. 植株A、B、C分别为二倍体、二倍体、单倍体

D. 植株A、B、C相关基因纯合的概率分别是0、25%、0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】长期使用青霉素治病,会出现抗药性强的病菌,使青霉素药效降低,其原因是

A.细菌定向变异的结果B.细菌对青霉素有选择作用

C.青霉素对细菌有选择作用D.细菌对青霉素产生了适应性

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