A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
分析 1、酶的本质:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA.
2、疑难辨析:
①酶必须在活细胞才能产生(不考虑哺乳动物成熟红细胞等).
②酶的化学本质为有机物(大多数为蛋白质,少数为RNA).
③可在细胞内、细胞外、体外发挥作用.
④低温只抑制酶的活性,不会使酶变性失活.
⑤酶只具有催化作用.
⑥酶只在生物体内合成.
3、酶的特点:在一定条件下,能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行,而反应前后酶的性质和质量并不发生变化.
4、酶的特性:
(1)高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
(2)专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应.
(3)作用条件较温和:高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;在低温下,酶的活性降低,但不会失活.
解答 解:(1)酶只有催化作用,(1)错误;
(2)酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质或RNA,(2)错误;
(3)酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能,使化学反应顺利进行,(3)错误;
(4)细胞质中也有作用于DNA的解旋酶,如线粒体和叶绿体中,(4)错误;
(5)细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶,因此细胞质基质是细胞呼吸第一阶段的场所,(5)正确.
因此只有(5)正确.
故选:A.
点评 本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质及特性,掌握酶促反应原理,能结合所学的知识准确判断各叙说.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下第三次月考(6月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
桃的果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性,离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交,所产生的子代出现4种表现型。由此推断,甲、乙两株桃的基因型分别是( )
A.aaBb、Aabb B.aaBB、AAbb
C.aaBB、Aabb D.AABB、aabb
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪县郎溪中学高一下第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易染病(r)为显性。现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交,产生的F1再和隐性类型进行测交,结果如图所示(两对基因位于两对同源染色体上)。请问F1的基因型为( )
A.DdRR和ddRr B.DdRr和ddRr
C.DdRr和Ddrr D.ddRr和DDRr
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西九江一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同类型的植株,研究人员做了如图所示的实验。下列推测不合理的是
A.节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的,其遗传方式遵循基因的自由组合定律
B.实验一中,F2正常株的基因型为A_B_,其中纯合子占1/9
C.若aaB_为雌株,则实验二中,亲本正常株的基因型为AaBB,F1正常株的基因型也为AaBB
D.实验一中F1正常株测交结果为全雌株:正常株:全雄株=1:2:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小于 m | B. | 大于1 m,小于2 m | C. | 小于2 m | D. | 无法确定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度(klux) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2释放量(uL/cm2叶面•min) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞中细胞核时刻存在 | B. | 大部分核酸在细胞核中合成 | ||
C. | 细胞核不能控制细胞代谢 | D. | 破坏核仁不会影响胰岛素的合成 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com