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14.下列有关生物学实验的叙述中,正确的是(  )
A.扦插时插条上要带2-3个芽,探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,插条上不能带有芽
B.通常用样方法调査叶片上蚜虫的密度,以标志重捕法调査土壤中小动物类群的丰富度
C.用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鱗片叶表皮细胞,不一定观察到质壁分离复原现象; 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
D.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和”观察细胞中RNA和DNA分布“的实验中加入盐酸的质量分数和用途都不相同.

分析 生长素能促进插条生根,所以带芽的插条易成活;许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法和标志重捕法进行调查;将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中,外界溶液的浓度高于细胞液浓度,细胞失水,会产生质壁分离.接着硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞,细胞液的浓度高于外界溶液,植物细胞吸水,液泡的体积变大,发生质壁分离自动复原的现象,据此答题.

解答 解:A、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,要除去叶片,但插条可以有3-4个饱满的芽,A错误;
B、在调查土壤中小动物类群的丰富度时,常用取样器取样的方法进行采集、调查,B错误;
C、若该浓度的硝酸钾溶液小于细胞液浓度,则观察不到质壁分离现象;若该浓度的硝酸钾溶液大于细胞液浓度,则可观察到质壁分离和复原的现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生酒精来予以确定,不能用是否产生二氧化碳来予以确定,因为酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,C错误;
D、观察洋葱根尖有丝分裂实验中用的是质量分数为15%的盐酸,目的是解离;观察细胞中RNA和DNA分布实验中用的是质量分数为8%的盐酸,目的是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合;由上我们可推知两个实验中的盐酸都可改变细胞膜的通透性,利于染色剂进入细胞,有利于染色,D正确.
故选:D.

点评 本题考查探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验等书本实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.扦插时,保留有芽的插枝比较容易生根成活,这是因为(  )
A.有芽容易使插枝生长出幼嫩的枝条
B.有芽易长出叶片,有利于插枝进行光合作用
C.芽能产生生长素
D.芽内储存着较多的有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.φ174噬菌体的遗传物质为单链DNA,如图为φ174噬菌体的单链DNA中基因①②指导合成蛋白质的部分碱基序列(图中数字为相应的氨基酸编号,起始密码子:AUG、GUG).下列说法错误的是(  )
A.基因重叠增大了遗传信息储存的容量
B.相同的碱基序列指导合成的氨基酸序列不一定相同
C.φ174噬菌体的遗传物质可直接作为转录的模板
D.基因②内部插入一个脱氧核苷酸会导致两个基因发生突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示某生态系统发展过程中生物总数量(A)和生产者所固定的太阳能(B)的变化,下列说法错误的是(  )
A.此生态系统在发展过程中存在着次生演替现象
B.曲线B下降的主要原因是消费者数量不断增加
C.第10-20年该系统生物种类多样化、营养结构复杂化,自我调节能力增强,某些生物可能消失
D.如果该系统为海洋生态系统,那么在一年之中影响曲线B变化的最主要限制因素是CO2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A.跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作,只是通过神经调节来完成的
B.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢
C.激素随体液到达靶细胞,直接参与靶细胞内多种生命活动
D.临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在减数第二次分裂后期,某生物细胞有24条染色体,那么该生物体细胞中的染色体数目最可能是(  )
A.12B.24C.36D.48

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列化合物中,含化学元素种类最少的一组是(  )
a.胰岛素  b.乳糖  c.核苷酸  d.磷脂  e.脂肪  f.RNA  g.抗体  h.ATP  i.纤维素.
A.a.b.gB.d.e.hC.b.e.iD.c.f.i

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制,研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时,D基因不能表达,且A基因对B基因表达有抑制作用如图1.某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活).

(1)根据图1,正常情况下,黄花性状的可能基因型有aaBBdd、aaBbdd.
(2)基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交,F1自交,F2植株的表现型及比例为白花:黄花=13:3,F2白花中纯合子的比例为$\frac{3}{13}$.
(3)图2中,乙、丙的变异类型分别是染色体结构变异(重复);基因型为aaBbDdd的突变体花色为黄色.
(4)为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体,设计以下实验.
实验步骤:让该突变体与纯合橙红植株个体杂交,观察并统计子代的表现型与比例.
结果预测:
Ⅰ若子代中黄色:橙红色=1:3,则其为突变体甲;
Ⅱ若子代中黄色:橙红色=1:5,则其为突变体乙;
Ⅲ若子代中黄色:橙红色=1:1,则其为突变体丙.请写出Ⅲ的遗传图解.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•东台市期末)下列最适于作制备细胞膜的材料是( )

A.鸡红细胞 B.洋葱根尖分生区细胞

C.羊成熟的红细胞 D.变形虫

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