A. | 仅一条作为复制模板 | |
B. | 两条都作为模板并复制出两个不同的DNA分子 | |
C. | 两条都作为模板并复制出两个相同的DNA分子 | |
D. | 两条都作为模板,各自合成一条子链,然后两条母链重新结合为原来的DNA分子,两条新链结合成一个全新的DNA分子 |
分析 DNA复制时间:有丝分裂和减数分裂间期
DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和连结酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸)
DNA复制过程:边解旋边复制.
DNA复制特点:半保留复制.
DNA复制结果:一条DNA复制出两条DNA.
DNA复制意义:通过复制,使亲代的遗传信息传递给子代,使前后代保持一定的连续性.
解答 解:DNA分子复制时,在解旋酶的作用下,DNA分子两条链解旋并分开,分别为模板,各自合成一条子链,并与母链结合成一个新的DNA分子,从而复制出两个相同的DNA分子.
故选:C.
点评 本题考查DNA分子复制的特点和时间、DNA连接酶的作用、基因突变等相关知识,意在考查学生理解知识点,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为$\frac{1}{6}$ | |
B. | 乙图所示细胞中有4个染色体组 | |
C. | 丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病 | |
D. | 丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW两种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①-腺嘌呤核糖核苷酸 | B. | ②-腺嘌呤核糖核苷酸 | ||
C. | ③-腺嘌呤脱氧核苷酸 | D. | ④-腺嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 16、8、16、4 | B. | 8、4、8、4 | C. | 8、4、8、2 | D. | 16、8、16、2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一对基因能控制多个性状,一个性状可由多对基因决定 | |
B. | 开深红色花和白色花的野茉莉植株的基因型分别有8种、6种 | |
C. | 基因型为AaBbDd的野茉莉植株自交,后代中开浅红色花与开大红色花的比例为1:1 | |
D. | 开大红色花的野茉莉植株自交,后代会出现开白色花的植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个效应T细胞可以识别多种抗原 | |
B. | 浆细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激 | |
C. | 在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体 | |
D. | 当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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