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18.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,反映了生物多样性的(  )
A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.无价值可言

分析 生物多样性是人类赖以生存的物质基础,对人类生存和发展的价值巨大.
1、生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值.
2、生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用;生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值.
3、生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值.

解答 解:根据以上分析可知:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这句话体现了野生生物资源的直接价值中的美学价值.
故选:A.

点评 本题主要考查生物多样性的价值,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.现有三个通过不同途径得到的纯种白花矮牵牛花品系,将它们相互杂交,得到如下表所示的结果.请回答:
杂交实验亲本后代表现型
1品系1×品系2全部白花
2品系1×品系3全部红花
3品系2×品系3全部白花
4F1红花×品系1$\frac{1}{4}$红花,$\frac{3}{4}$白花
5F1红花×品系2$\frac{1}{8}$红花,$\frac{7}{8}$白花
6F1红花×品系3$\frac{1}{2}$红花,$\frac{1}{2}$白花
(1)仅结合杂交实验1、2、3可推知,花色性状至少有2对等位基因控制,再联系杂交实验4、5、6可推知,花色性状应该由3对独立的等位基因控制,遵循基因的自由组合定律.
(2)根据(1)的分析,结合杂交实验推测,红花为显性性状,品系2的基因型为aabbcc,F1红花的基因型为AaBbCc.(相关基因依次用A、a;B、b;C、c…表示)
(3)用杂交实验2中的F1红花与杂交实验3中的F1白花杂交,后代中红花所占比例为$\frac{9}{32}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图A为细胞结构示意图,图B表示图A细胞核中某结构及其成分.据图回答问题.

(1)从图A中可看出,通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜、细胞膜.若图A为浆细胞,将其放在含3H标记的尿嘧啶的细胞培养液中培养,则能(填“能”或“不能”)在细胞核中检测到放射性.
(2)鉴定图B中成分⑤的试剂为双缩脲试剂,图B中基因1和基因2的差异实质是脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序与数目.
(3)核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的通道.下列物质经核孔向细胞核内运输的有BC(填选项).
A.tRNA       B.RNA聚合酶       C.DNA聚合酶        D.mRNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.请据图回答:

(1)图解表示一个生态系统的组成及各成分间的关系.
(2)图中含能量最多的生物类群是绿色植物.含能量最少的生物类群是蛇.
(3)蛇占有两条食物链,占有的营养级有第四和第五营养级.
(4)若螳螂全部迁走,则黄雀的数量将会增多,原因是黄雀由第三和第四营养级变成了单纯的第三营养级,减少了能量消耗.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.识图作答. (题中[]填写图内指示结构的数字)
(1)如图是细胞的亚显微结构模式图,该细胞是植物细胞,作出此判断的依据是此细胞具有:
[1]细胞壁、[6]液泡、[4]叶绿体.
(2)细胞进行生命活动所需要的能量主要是由[3]线粒体供给,该结构的主要功能是进行有氧呼吸,该生理功能消耗的主要能源物质是葡萄糖.
(3)结构2的名称是高尔基体,它与植物细胞壁的形成有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关生物的变异与进化说法正确的是(  )
A.基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换
B.检测某基因型为AaBb的父本体细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为基因突变
C.害虫种群对杀虫剂的抗药性增强是由于使用杀虫剂对害虫种群定向选择的结果
D.个体是生物进化的单位

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.科研人员从一些荒漠植物中成功克隆抗旱功能基因培育出抗旱耐盐减和耐贫瘠能力明显的转基因紫花苜蓿新品系,它的研究成功对改良与利用大面积盐荒地、改善生态环境以及促进农牧业可持续发展具有现实意义.结合所学知回答下列问题:
(1)题目中说的“克隆”实际上指的是PCR技术.
(2)获取目的基因后需要进行基因表达载体的构建,构建完成的表达载体中需含有启动子、终止子、复制原点、标记基因和目的基因.
(3)紫花苜蓿为双子叶植物,常用的导入目的基因的方法是农杆菌转化法.
(4)对于目的基因的检测与鉴定,可以进行分子水平的检测,三种检测方法分别有DNA分子杂交、DNA-mRNA杂交、抗原一抗体杂交;若进行个体水平的检测,需将该植株栽培于干旱、盐碱和贫瘠环境中,以观察其生长状况.
(5)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.农民在储存玉米种子前,需将刚收获的玉米种子晒干后,才收进粮仓存放.如果暴晒的时间不够长,在粮仓中堆存时玉米会产热导致霉烂.播种玉米时,农民又将玉米种子放在水中浸泡一段时间,随着浸泡时间的延长,种子产热速度也越来越快,种子逐渐变“甜”了,几天后,种子开始发芽,这时玉米种子内的含水量达到峰值.请根据以上事实及所学知识回答下面的问题:
(1)农民晒种时玉米种子失去的主要是以自由水的形式存在于细胞中的水.当把种子晒干后放在试管中加热烘烤,直至碳化,此时失去的水分主要是结合水.
(2)随着浸泡时间的延长,玉米种子变甜了,这种甜味物质是还原糖,它是由种子中的淀粉(物质)水解后生成的.
(3)通过上述事实可以看出,细胞的代谢强弱与细胞的自由水与结合水的比值有密切联系.
(4)在种子从浸水萌发到长出第一片真叶这段时间,由于无法进行光合作用,种子内有机物的重量会减小(填“增大”、“减小”或“不变”),同一段时间内种子的鲜重会增大(同上一空).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况;图丙是某生物兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线.请分析回答下列问题:

(1)图甲中的a点表示细胞呼吸强度(细胞呼吸释放的CO2的量),c点时,根据细胞中产生ATP的非细胞器有细胞质基质.
(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况,可用图甲中a-d四点中的d来表示,也可用图丙中e-j六个点中的g表示.
(3)若光照一直存在且不变,则在光照强度大于2klx时,植物才会表现出生长现象.在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该24小时每100cm2叶片光合作用所消耗CO2的量为$\frac{3}{22}$mmol.(用分数表示)
(4)若图甲曲线表示该植物在30℃时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到25℃,理论上分析c点将左移(左移、右移、不变).
(5)由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是h点,据图所知经过24h后植物体内有机物含量减少(增加、减少、不变).

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