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    干扰素α—1b是我国第一个批准生产的基因工程药物，该药物利用大肠杆菌作为受体获得，具有抗病毒、抑制肿瘤细胞增生、调节人体免疫功能的作用，广泛用于病毒性疾病和多种肿瘤的治疗，是当前国际公认的病毒性疾病治疗的首选药物和肿瘤生物治疗的主要药物。
    （1）原核生物经常作为受体细胞是由于其具有其他生物没有的特点：               、              、                等。
    （2）               是基因工程的核心，其目的是使目的基因在       中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够                和发挥作用。
    （3）为使干扰素基因在大肠杆菌细胞内表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的              和              之间。
    （4）采用               技术可检测干扰素基因是否成功导入大肠杆菌的DNA上。


    （1）繁殖快   多为单细胞    遗传物质相对较少 （2）基因表达载体的构建      受体细胞      表达（3）启动子      终止子（4）DNA分子杂交

    解析试题分析：（1）原核生物具有繁殖快、多为单细胞、遗传物犀相对莓梦等特点，因此常作为基冈工程中的受体细胞。（2）成功构建基因表达载体，才能使目的基因在受体细胞内存在和表达。（3）来自cDNA文库的基因是通过逆转录得到的，无启动子和终止子等，将其插入在表达载体的启动子和终止子之间才能构成完整的基因并在受体细胞内表达。（4）采用DNA分子杂交技术可检测干扰素基因是否成功导入大肠杆菌的DNA上。
    考点：本题主要考查基因工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图为大肠杆菌的试验过程，据图回答下列问题：

    （1）步骤①和②中常用的工具酶是________________和__________________。
    （2）图中质粒上有抗氨苄青霉素和抗四环素两个标记基因，经过①和②步骤后，有些质粒上的______________________基因内插入了外源目的基因，形成重组质粒，由于目的基 
    因的分隔使得该抗性基因失活。
    （3）步骤③是_________________________________________的过程，为了促进该过程，应该用_________________处理大肠杆菌。
    （4）步骤④：将三角瓶内的大肠杆菌接种到含四环素的培养基C上培养，目的是筛选_______________，能在C中生长的大肠杆菌有________种。
    （5）步骤⑤：用无菌牙签桃取C上的单个菌落，分别接种到D（含氨苄青霉素和四环素）和E（含四环素）两个培养基的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图所示。含目的基因的菌落位于___________（填D或E）上，请在图中相应的位置上圈出来。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某弃耕农田多年后形成灌木丛，甲表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化，乙为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦)？表示能量暂时不详，但可以计算出来。

    (1)生态系统的结构包括                      。灌木群落在空间的配置情况体现了群落的____________结构，提高了光能的利用率。
    (2)甲图中虚线表示            ，N点时出生率      死亡率。
    (3)当田鼠种群中有鼠疫发生时，鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是            。
    (4)若田鼠为该荒地唯一植食性动物，田鼠粪便中的能量属于           营养级的能量。能量在二、三营养级之间的传递效率为              。
    （5）该灌木丛中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是_______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图甲是研究某植物生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片气体体积变化的曲线(植物叶片的呼吸速率不变)，乙图和丙图表示天气晴朗时该植物在春季和夏季的一昼夜内CO2的吸收和释放情况。请据图分析回答：

    (1)图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中特有的ATP来源是__________。在A→C区间范围内C3的量________(增加、减少)。
    (2)用生长旺盛的该植物的叶片提取和分离色素时，用________提取叶片色素；在滤纸条上色带最宽的色素是______。
    (3)图乙中，S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可表示为________(用数学表达式表示)。
    (4)图丙中，时间段e～f内CO2吸收量呈下降趋势，其原因是_______________________________________。
    (5)图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜CO2吸收和释放情况的是图________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
    （1）乙烯和生长素都要通过与　　　　　结合，将　　　　　传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动。
    （2）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，　　　　　　幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。

    组别
         		植物激素及处理浓度（μM）
         		根伸长区细胞长度（μm）
     
    1
         		对照
         		175.1
     
    2
         		0.20ACC
         		108.1
     
    3
         		0.05IAA
         		91.1
     
    4
         		0.20ACC+0.05IAA
         		44.2
     
    结果说明乙烯和生长素都能够　　　　　根生长，与单独处理相比较，两者共同作用时　　　　　　　　　　。
    （3）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根
    中生长素的含量，实验结果如图所示。据图分析，

    乙烯通过促进　　　　　　　　　　　　　　来影响根生长。
    （4）研究者将拟南芥幼苗放在含NPA（生长素极性运输阻断剂）的培养液中培养，一段时间后，比较实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度，结果无显著差展。由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通过影响　　　　　　　　　　　来影响根生长。
    （5）综合上述各实验的结果可推测，乙烯对根生长的作用最可能是通过促进生长素的　　　　　　　　　　　实现的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    草原生态系统进行着能量流动、物质循环和信息传递。请回答：
    (1)对某草原生态系统中一个由草、田鼠和黄鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据(cal·hm－2·a－2)。NP(净同化量)＝GP(总同化量)－R(呼吸量)。

    食物链环节
    		Ⅰ
    		Ⅱ
    		Ⅲ
    GP
    		5.56×103
    		1.76×105
    		5.93×107
    NP
    		1.3×102
    		6×103
    		4.95×107
    NP/GP
    		0.02
    		0.03
    		0.85
    R
    		54.3×103
    		1.7×105
    		8.8×105
    未利用
    		——
    		62.8%
    		99.7%
    由上表可知第＿＿环节代表田鼠，该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为＿＿＿，该数据不在正常能量传递效率范围内，主要原因             。
    (2)碳在草原生物群落与无机环境之间的循环主要以     的形式进行，碳元素在生物群落中主要以           形式存在。
    （3）下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及能量金字塔图。请据图回答问题：

    I图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称：①      ；③       ；如果大量捕杀丙，则甲的数量在较长一段时间内的变化过程        。
    Ⅱ甲种群在c点处的年龄组成类型是          ；a～b段种数量下降的原因有：
    ①                            ；
    ②                            。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    研究人员用克隆猕猴创建糖尿病模型并探索该病的治疗方法。实验过程如下：将9只健康的克隆猕猴进行适应性饲喂2周后，随机分为甲乙两组。

    （1）实验中对照组是      。
    （2）链脲佐菌素为一种广谱抗菌素，具有抗菌、抗肿瘤作用，其副作用为破坏动物体内的      细胞导致动物患上糖尿病。
    （3）实验中主要监测血液中四项基本指标：①      、②血脂、③      和C-肽等物质的含量变化。
    （4）血液中C-肽含量变化是诊断糖尿病类型的重要依据。1分子某前体蛋白在细胞的________处合成后。通过内质网以小泡形式运输到      ，在酶的作用下水解成1分子③和1分子C-肽，然后以      方式分泌到细胞外。
    （5）饲喂12周后，收集乙组中某只猕猴24小时的尿液，经防腐处理后，取尿样2毫升加入1毫升斐林试剂，水浴加热后试管中      ，空腹情况下乙组猕猴仍能使①维持在正常水平，其体液调节过程是：                           。
    （6）实验中采用干细胞移植的方法治疗糖尿病猕猴。为追踪干细胞成活、分化等情况，研究人员设计了巧妙的方法：选用正常雄性猕猴作供体，将干细胞移植到雌性糖尿病猕猴体内，干细胞中的      作为追踪的标记物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3天的植株进行处理，从顶部去除不同数量叶片， 每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体光合速率（代表群体产量）。结果如图。（备注：穗位叶位于植株中下部，其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量。）

    （1）叶绿素分布于组成叶绿体基粒的__________薄膜上，光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中__________过程，进而形成有机物。
    （2）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着__________而增大。本实验中， 穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为__________。
    （3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，__________的光合速率持续增加，原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足。已知其他叶片的光合产物能补充穗位叶生长和玉米籽粒发育所需，若去除顶部叶片过多，可导致穗位叶和玉米籽粒的有机物__________降低，使其积累的有机物减少，造成减产。
    （4）综合上述结果可推测，种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片，可使玉米单株光合速率和群体光合速率__________。
    （5）为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产，可进一步设计实验：对玉米植株顶部2片叶遮光处理；用透明袋包住穗位叶，不影响其正常生长。实验时向包住穗位叶的透明袋中通入__________，其他生长条件适宜，一段时间后检测__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    甲、乙、丙三种植物的花色遗传均受两对等位基因的控制，且两对等位基因独立遗传（每对等位基因中，显性基因对隐性基因表现为完全显性）。白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素，花瓣中含有哪种颜色的色素就变现为相应的颜色，不含色素的花瓣表现为白色。色素的代谢途径如下图所示，请据图回答下列问题：

    （1）从基因控制生物性状的途径来看，基因通过_______________________，进而控制上述三种植物花色性状遗传的。
    （2）乙种植物中，基因型为cc的个体不能合成催化前体物质转化为蓝色素的酶，则基因型为ccDD的植株中，D基因______（能、不能）正常表达。丙种植株中，E酶的形成离不开f酶的催化，则基因型为EEFF的个体中，E基因______（能、不能）正常表达。
    （3）基因型为AaBb的甲植株开_____色花，自交产生的子一代的表现型及比例为___________________。
    （4）基因型为CcDd的乙植株开_____色花，自交产生的子一代的表现型及比例为___________________。
    （5）基因型为EeFf的丙植株开_____色花，测交产生的子一代的表现型及比例为___________________。

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