练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48 h后，贮藏在温度为1 ℃的冷库内。另一份则始终在1 ℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是（ ）

    A.比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
    B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
    C.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
    D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸

    【答案】C
    【解析】有氧呼吸消耗的氧气与释放的二氧化碳相同，无氧呼吸不消耗氧气但释放二氧化碳，因此当二氧化碳释放量多于氧气时，说明两种呼吸方式都有，故A不符合题意；第20天时，对照组的二氧化碳释放量大于氧气吸收量，说明进行了无氧呼吸，而处理组二氧化碳释放量与氧气吸收量相同，说明只进行有氧呼吸，故对照组的酒精量高于处理组，故B不符合题意；第40天时，二氧化碳释放量与氧气的吸收量比值为2，说明有氧呼吸和无氧呼吸释放的二氧化碳相同，故无氧呼吸分解的葡萄糖比有氧呼吸分解的葡萄糖多，故C符合题意；从图中的数据可以得出，对照组第10天开始进行无氧呼吸，而二氧化碳处理组第20填开始出现无氧呼吸，因此贮藏前用二氧化碳处理，可以短时间内抑制无氧呼吸，故D不符合题意。
    故答案为：C
    判断细胞呼吸方式的三大依据：

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质，a、b、c、d、e 代表运输方式)，下列叙述中错误的有几项( )

    ①能越复杂的细胞膜，甲的种类和数越多

    ②细胞间的信息交流都离开丙

    ③制备细胞膜可选用鸡血作实验材

    ④在a～e 的五种方式中，代表被动运输的是 b、c、d

    ⑤图中a 可表示葡萄糖进入所有细胞的过程

    ⑥图中b 可表示氧气进入细胞的过程

    ⑦图中 e 可表示小肠上皮细胞吸收Na+的过程

    A. 2 项 B. 3 项 C. 4 项 D. 5

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞的生命历程中，不受基因决定的是（ ）

    A. 细胞分化 B. 细胞癌变 C. 细胞凋亡 D. 细胞坏死

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱表皮细胞进行的实验处理和结果：

    请分析回答：

    (1)洋葱表皮细胞在第1、2、3组实验中均发生了质壁分离现象，其结构基础和外在条件分别是： __________________________________________。

    (2)比较第1组和第2组实验结果的差异，说明：_________________________________。

    (3)比较第1组和第3组实验结果，出现实验结果差异的原因是：________________。

    (4)比较第1组和第4组实验结果，出现实验结果差异的原因是：___________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】—分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞叶绿体基质内，共穿过几层磷脂分子层

    A. 5 B. 6 C. 10 D. 12

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列叙述错误的是( )

    A.甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素
    B.丙的生理作用具有两重性的特点
    C.甲、乙、丙均具有微量、高效的特点
    D.丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如图所示．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A.与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响
    B.与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大
    C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率
    D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学将马铃薯（含过氧化氢酶）磨碎，用过滤得到的提取液进行了三次实验。

    实验Ⅰ：将每支试管控制在30℃条件下，按下表操作。

    试管编号

    A

    B

    C

    D

    设定pH

    3

    5

    7

    9

    振荡后加入马铃薯提取液

    1 mL

    1 mL

    1 mL

    1 mL

    加入过氧化氢溶液

    2 mL

    2 mL

    2 mL

    2 mL

    结果每支试管都产生气体。请回答：

    （1）请为此实验拟定一个题目_____。

    （2）该实验的自变量是____，因变量的检测指标是_____。

    （3）实验均在30℃条件下进行的可能原因有①_______；②________。

    实验Ⅱ：将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验Ⅰ，分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中过氧化氢在相同时间内的含量变化，绘制成如下图所示的曲线。请回答：

    （1）曲线B是实验_______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）的结果。

    （2）曲线A和B中，过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是______。

    实验Ⅲ：对提取液进行高温处理后重复实验Ⅰ。请在下图中画出过氧化氢含量的变化曲线。_______

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示在一定条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示该绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某生物兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答下列问题：

    （1）图甲中的a点表示___________，c点时，细胞中产生ATP的非细胞器有____________。

    （2）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a—d四点中的__________来表示，也可用图丙中e—j六个点中的__________表示。

    （3）若光照一直存在且不变，则在光照强度大于____________klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物的叶片置于8 klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时每100cm2叶片光合作用所消耗CO2的量为___________mmol。（用分数表示）

    （4）若图甲曲线表示该植物在30℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度降低到25℃，理论上分析c点将____（左移、右移、不变）。

    （5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是________点，据图所知经过24h后植物体内有机物含量_____（增加、减少、不变）。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案