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    下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A、无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累
    B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
    C、无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
    D、有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：本题是有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，先梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，然后根据选项描述分析综合进行判断．
    解答： 解；A、无氧呼吸第一阶段产生的[H]与丙酮酸参与第二阶段的反应，最终无[H]积累，A错误；
    B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水，B错误；
    C、无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP，第二阶段无能量的释放，C正确；
    D、葡萄糖不能进入线粒体，进入线粒体的是丙酮酸和[H]，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是有氧呼吸的三个阶段的产物、反应物以及每个阶段发生的场所，无氧呼吸的两个阶段的反应物、产物及能量释放的不同，主要考查学生对有氧呼吸过程与无氧呼吸过程的掌握与灵活运用的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述，不正确的是（　　）
    A、人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
    B、ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为电能和化学能
    C、在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
    D、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生命系统的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
    B、所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
    C、蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次
    D、生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述中，正确的是（　　）
    A、在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检
    B、可用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
    C、进行还原性糖鉴定时，可以选择含糖丰富的甘蔗为实验材料
    D、利用标志重捕法可进行鼠的种群年龄组成的调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于原核生物的叙述，不正确的是（　　）
    A、蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用
    B、乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译
    C、硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物
    D、醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某男X结过两次婚，与妻子M、N分别各生有一子，后因战乱而走失．现下图为X、M、N及4个孤儿的DNA样品指纹图．试判断4个孤儿中，最有可能是M及N孩子的是（　　）
    A、M的孩子是b，N的孩子是c
    B、M的孩子是c，N的孩子是b
    C、M的孩子是d，N的孩子是a
    D、M的孩子是d，N的孩子是b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验，细胞始终处于生活状态的是（　　）
    ①叶绿体色素的提取和分离    
    ②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象    
    ③观察根尖细胞的有丝分裂    
    ④恩格尔曼用水绵观察光合作用场所    
    ⑤观察黑藻叶片中叶绿体的形态和细胞质流动    
    ⑥观察细胞中DNA和RNA的分布．
    A、②③⑤B、②④⑤
    C、②③④⑤D、①②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关方向性的描述，合理的是（　　）
    A、植物细胞发生渗透吸水时，水分子的扩散是单向的
    B、动物细胞合成分泌蛋白时，遗传信息的传递是单向的
    C、高等动物受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是双向的
    D、生物进化时，变异和自然选择是定向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A、①～③过程中发生了有丝分裂和减数分裂
    B、对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体
    C、②阶段为脱分化过程
    D、X代表愈伤组织

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