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    17．如图是可测定呼吸速率的密闭系统装置．
    （1）为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正，校正装置的容器和小瓶中应该分别放入与实验组等量消毒的无活力（如加热后冷却）的樱桃、与实验组等量的质量分数为20%的NaOH溶液．
    （2）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂．有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关．请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高．
    ①实验变量：樱桃是否受到机械损伤．
    ②实验假设：机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高（或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高）．
    ③实验步骤：
    第一步：按装置图中所示进行操作，30min后，记录有色液滴移动距离为a．
    第二步：向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃，其他处理及装置与实验组完全相同．
    第三步：记录相同时间内有色液滴移动距离为b，比较a、b数值的大小．
    ④预期结果及结论：如果a＜b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高；如果a=b，则说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响；如果a＞b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低．

    分析 分析题图：图示是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，该装置中的NaOH溶液能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，因此有色液滴移动的距离代表细胞呼吸消耗的氧气量．

    解答 解：（1）度等环境因素也会影响有色液滴的移动，因此为了使测得结果更准确，需要设置校正实验装置：加入与实验组等量消毒的无活力（如加热后冷却）的樱桃，其他条件不变．
    （2）①该实验的目的是探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高，因此实验的自变量为是否机械损伤．
    ②根据实验的目的可假设：机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高（或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高）．
    ③探究实验应遵循对照原则和单一变量原则，因此实验步骤：
    第一步：按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a；
    第二步：向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃，其它处理及装置与实验组完全相同，记录时间内有色液滴移动距离为b；
    第三步：比较a、b数值的大小．
    ④预期结果及结论：
    如果a＜b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高；
    如果a=b，则说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响；
    如果a＞b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低．
    故答案为：
    （1）与实验组等量消毒的无活力（如加热后冷却）的樱桃　与实验组等量的质量分数为20%的NaOH溶液
    （2）①樱桃是否受到机械损伤　②机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高（或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高）　③第二步：向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃，其他处理及装置与实验组完全相同　④如果a＜b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高；如果a=b，则说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响；如果a＞b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低

    点评 本题结合实验装置图，考查细胞呼吸及相关的探究实验，要求考生识记细胞呼吸的具体过程，明确探究实验的目的，能准确判断实验的自变量和因变量，掌握探究实验的原则，并能据此完善实验步骤和预测实验结果．

    练习册系列答案
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    A．该染色体组成为XXY的白眼雌蝇体细胞中最多含有3条性染色体

    B．产生该白眼雌蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合

    C．产生该白眼雌蝇可能是母本雌蝇减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为AXb，AXb，a

    D．产生该白眼雌蝇可能是母本雌蝇减数第二次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为AXb，AXb，a

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    D．②过程产生的ATP可用于④过程中C3的还原

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    A．若抑制神经元的呼吸作用，将不会影响神经兴奋的传导
    B．M侧为神经元细胞膜内侧，N侧为神经元细胞膜外侧
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    B．内环境稳态的实质是渗透压、温度、pH保持不变
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