在噬菌体侵染细菌的实验中,随着培养时间的延长,培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示,下列相关叙述不正确的是
A.噬菌体增殖所需的原料、酶、能量均来自细菌
B.在t0~t1时间内,噬菌体还未侵入到细菌体内
C.在t1~t2时间内,噬菌体侵入细菌体内导致细菌大量死亡
D.在t2~t3时间内,噬菌体因失去寄生场所而停止增殖
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因表达载体构建的相关叙述,正确的是
A.以动物、植物或微生物细胞做受体细胞,基因表达载体的构建是相同的
B.必须在细胞内进行
C.抗生素基因可作为标记基因
D.λ噬菌体的衍生物、动植物病毒也可以做基因工程的载体
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
列有关遗传信息传递的叙述,错误的是
A.乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间
B.HIV的遗传信息传递中只有A-U的配对,不存在A-T的配对
C.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
D.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体唾液腺细胞中的某生理过程,下列有关说法错误的是
A.图中 的②与⑥是同种物质
B.若②中A+U占36%,则①对应片段中G占32%
C.图中的⑤可能对淀粉水解起催化作用
D.图中④携带的氨基酸密码子为UCA
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射人小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是细胞有丝分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化图解,下列叙述正确的是
A.在AB段主要进行蛋白质的合成,细胞生长速度快
B.出现CD段变化的原因是细胞质分裂
C.该细胞中,在BC段始终有染色单体存在
D.若该细胞是植物细胞,则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实例中能体现细胞全能性的是
①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株
②植物用种子繁殖后代
③用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单瓣与重瓣的比值为3:1 | B. | 单瓣与重瓣的比值为1:1 | ||
C. | 单瓣与重瓣的比值为2:1 | D. | 单瓣与重瓣的比值无规律 |
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