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    9．消渴症有如下特征多饮而渴不止，多食而饥不止，多溲而膏浊不止”．该病的发生与下列什么腺体异常有关（　　）
    A．甲状腺B．胰岛C．胸腺D．肾上腺

    分析 糖尿病的主要表现是“三多一少”，即吃得多、喝得多、尿得多，体重越来越少，根据题干所述这种病是典型的糖尿病．糖尿病主要是因为胰岛素分泌异常造成的．

    解答 解：A、甲状腺分泌甲状腺激素，A错误；
    B、胰岛特指胰腺的内分泌部，可以分泌胰岛素，B正确；
    C、胸腺是内分泌腺，可以分泌胸腺激素，C错误；
    D、肾上腺属于内分泌腺，分泌肾上腺素，D错误．
    故选：B．

    点评 本题主要考查人体的内外分泌腺的区别于功能，以及相关激素的生理作用，意在加深学生对相关知识点的识记和理解．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．温度下降会引起植物对矿质元素的吸收减缓，其原因是（　　）
    A．降低了呼吸强度B．改变了植物对矿质元素的吸收方式
    C．降低了蒸腾作用强度D．增强了部分蛋白质活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合作用速率的曲线，请分析回答：

    （1）在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是从类囊体薄膜移向叶绿体基质；此时叶肉细胞中细胞质基质中CO2浓度大于叶绿体中CO2浓度（填“大于”“等于”或“小于”）．在b点所对应的光照强度下，甲植物在单位时间内消耗的有机物等于光合作用制造的有机物（填“大于”“等于”或“小于”）．
    （2）若图中，植物甲曲线表示在25℃时光合速率与光照强度的关系，并且己知该植物光合作用呼吸作用的最适温廑分别为25℃和35℃，那么在其它条件不变的情况下，将温度调节到35℃，曲线b、c两点位置如何移动？b点右移，c点左下移．
    （3）在氧气充足的条件下，植物进行呼吸作用的反应方程式为C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量；植物有氧呼吸的第三阶段有多种不同的氧化酶途径，如其中黄酶对温度变化反应不敏感，而细胞色素氧化酶对温度变化反应敏感，则在高山低温环境下生活着的植物以黄酶途径为主进行有氧呼吸．（填“黄酶”或“细胞色素氧化酶”）
    （4）天气由阴转晴瞬间，叶肉细胞中C5化合物相对量的变化是C5增加．
    （5）如果某一天阴雨（白天光照强度恒定为2KLX），那么这一天内甲植物能否表现出生长现象不能（填“能或不能”），原因是甲植物白天光合作用等于呼吸作用，晚上继续进行呼吸作用，全天消耗的有机物大于制造的有机物，所以不能表现为生长现象．
    （6）当光照强度为8KLX时，甲、乙两种植物产生O2速率差值为4.36mg/100cm2•h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．由同一器官分泌，且生物效应相互拮抗的一组激素是（　　）
    A．胰岛素和胰高血糖素B．肾上腺素和甲状腺激素
    C．促甲状腺激素和生长激素D．甲状腺激素和促甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．胰岛细胞的分泌活动的协调有利于维持血糖平衡．如图1表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合．

    （1）由图可知：血糖平衡的调节方式是神经-体液调节，其中枢位于下丘脑．支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛B细胞的分泌，却不影响胰岛A细胞的分泌，原因是胰岛A、B细胞与神经递质结合的受体不同（或胰岛A细胞上没有与该神经递质结合的受体）．
    （2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积（等量）生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度．
    （3）用髙浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见图2．请在图中画出血浆中胰岛素浓度（μU•mL-1）变化趋势的曲线图．

    （4）胰岛B细胞含有与某病毒相似的结构，若人体感染该病毒，自身免疫系统会产生抗体1（抗体1/抗体2）消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列说法不正确的是（　　）
    A．土壤中分离不同的微生物要采用不同的稀释度
    B．在活菌计数法中，统计的菌落数往往比活菌的实际数目多
    C．无菌技术也是要防止实验者被微生物感染
    D．筛选纤维素分解菌的实验中，选择培养的目的是增大样品中目的菌株的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关实验内容的描述，正确的是（　　）
    A．用高倍光学显微镜观察到叶绿体具有双层膜
    B．用成熟的叶肉细胞来探究植物细胞的失水和吸水
    C．烘干的口腔上皮细胞经过健那绿染液染色后可观察到蓝绿色的线粒体
    D．用盐酸处理哺乳动物成熟的红细胞可改变膜的通透性从而获得细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．精原细胞既能进行有丝分裂增舱身数量，又可进行减数分裂形成生殖细胞．下列有关精原细胞分裂的叙述，不正确的是（　　）
    A．减数分裂时同源染色体发生了交叉互换，增大了精子遗传组成的多样性
    B．减数分裂时非同源色体自由组合，有利于保持亲子代遗传信息的稳定性
    C．有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体，但不发生同源染色体的分离
    D．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期，染色体数目、核DNA数目都相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，请据图回答：
    （1）神经元接受刺激，由静息状态变为兴奋状态的过程中，神经纤维膜两侧电位发生了由外正内负变为外负内正的变化，产生的神经冲动传入神经中枢，神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合，并将兴奋传导到屈肌，使屈肌收缩．在反射过程中，神经元之间兴奋的传递是单向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
    （2）正在研制的药物AD-R6可阻断蟾蜍的屈肌反射活动，但不知该药物是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断．研究人员在A、B、C、D、E五个位点中选择四个实验位点进行探究．已知在实验位点施用AD-R6后，药物不会扩散且其作用效果在实验过程中持续存在．请完成以下两个连续的实验步骤并对结果进行预测，得出结论．
    实验步骤：
    ①先用AD-R6处理B点，用电刺激A点，观察记录肌肉收缩情况；
    ②再用AD-R6处理D点，用电刺激C点，观察记录肌肉收缩情况．
    实验结果预测及相应结论：
    a．若步骤①中肌肉不收缩，步骤②中肌肉收缩，则说明AD-R6可阻断神经纤维上的兴奋传导；
    b．若步骤①中肌肉收缩，步骤②中肌肉不收缩，则说明AD-R6可阻断神经元之间的兴奋传递；
    c．若步骤①②中肌肉均不收缩，则说明AD-R6既可阻断神经元之间的兴奋传递，又可阻断神经纤维上的兴奋传导．

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