A. | 腺嘌呤核糖核苷酸 | B. | 腺嘌呤脱氧核苷酸 | ||
C. | 胞嘧啶核苷酸 | D. | 尿嘧啶核苷酸 |
分析 ATP的元素组成:ATP 由C、H、O、N、P五种元素组成.结构特点:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键断裂,是新陈代谢所需能量的直接来源.
解答 解:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键线断裂,脱掉一分子磷酸后形成ADP,ADP再脱掉一分子磷酸后形成AMP,即腺嘌呤核糖核苷酸,为构成核酸的基本单位之一.
故选:A.
点评 本题考查ATP结构、功能和以及形成过程等相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不属于人的体细胞的有丝分裂 | B. | 不可发生在卵细胞的形成过程中 | ||
C. | 可发生在次级精母细胞的形成中 | D. | 在细胞分裂中不会出现着丝粒分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图可以表示体液调节或神经调节的过程 | |
B. | 细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质 | |
C. | 如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞 | |
D. | 如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素类信息分子的跨膜运输都以主动运输方式进行 | |
B. | 植物细胞间的信息交流都是通过胞间连丝来实现的 | |
C. | 吞噬细胞与T细胞之间的信息传递可通过直接接触实现 | |
D. | 精子和卵细胞间的相互识别是通过体液运输方式进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③④ | C. | ②④⑤ | D. | ①②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 酒精在“微生物培养”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用 | |
B. | 盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“探究pH对酶的活性”中的作用 | |
C. | CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用 | |
D. | 蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“利用鸡血粗提取DNA”中的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲和图乙都说明了植物生长素的生理作用具有两重性 | |
B. | 图乙植物根部近地侧生长素浓度为若为图甲c点对应浓度,则远地侧为d点对应浓度 | |
C. | 图丙A段产生的生长素只能向B段极性运输而不能横向运输 | |
D. | 图甲中若曲线 II表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线I表示对单子叶作物的作用 |
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