A. | 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律 | |
B. | 卡尔文用小球藻做同位素标记实验,探明光合作用产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O | |
C. | 富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 | |
D. | 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制 |
分析 1、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是选材正确,选择豌豆作为遗传学实验材料,豌豆的特点:(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生长期短,易于栽培.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.实验结论:DNA是遗传物质.
解答 解:A、孟德尔用豌豆为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律,A错误;
B、卡尔文用同位素标记实验,探明光合作用过程中C的转移途径,B错误;
C、沃森和克里克以富兰克林和威尔金斯提供的DNA衍射图谱的有关数据为基础,推算出DNA双螺旋结构,C正确;
D、赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是遗传物质,D错误.
故选:C.
点评 本题考查光合作用发现史、噬菌体侵染细菌的实验、DNA分子结构的主要特点、孟德尔遗传实验,要求考生识记光合作用的发现史;识记噬菌体侵染细菌实验的方法、过程及结论;识记DNA分子双螺旋结构的构建过程;识记孟德尔遗传实验采用的材料及结论,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用mRNA为模板人工合成目的基因 | B. | 目的基因与质粒结合 | ||
C. | 重组质粒导入受体细胞 | D. | 目的基因的表达 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
捕获数/只 | 标记数/只 | 雌性个体数 | 雄性个体数 | |
初捕 | 32 | 32 | 14 | 18 |
重捕 | 36 | 4 | 18 | 18 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程育种 | B. | 单倍体育种 | C. | 杂交育种 | D. | 多倍体育种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上呈线性排列 | B. | 基因就是DNA,DNA就是基因 | ||
C. | 基因是具有遗传效应的DNA片段 | D. | 基因控制生物的性状 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.4和0.6 | B. | 2.5和1.0 | C. | 0.4和0.4 | D. | 0.6和1.0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com