练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    植物呼吸过程中的氧化酶对温度反应不同，柑橘果实成熟时，气温降低，则以下列哪种氧化酶为主（　　）
    A、细胞色素氧化酶B、多酚氧化酶
    C、黄酶D、交替氧化酶
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：柑橘果实成熟时，气温降低，此时的氧化酶以黄酶为主．
    解答： 解：柑橘果实成熟时，气温降低，此时的氧化酶以黄酶为主．
    故选：C．
    点评：本题考查呼吸酶的相关知识，意在考查考生的识记能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各选项与所给模型相符的是（“-”表示抑制，“+”表示促进）（　　）
    A、若X表示植物细胞的吸水能力增大，则①可能代表质壁分离
    B、若X表示第一营养级拥有的能量总量增加，则①可能代表次级消费者的数量增加
    C、若X表示消耗ATP，则②可能代表小肠上皮细胞吸收胆固醇
    D、若X表示新物种形成，则②可能代表地理隔离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于免疫的叙述，正确的是（　　）
    A、HIV侵入人体后，主要破坏T细胞，最终使人体几乎丧失全部免疫功能
    B、当结核杆菌再次入侵人体时，浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体
    C、注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段
    D、类风湿性关节炎是因为自身免疫功能低下引起的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行探究，设计了如下实验．
    实验步骤：
    ①组装渗透装置两套，分别编号为l、2．
    ②在两组烧杯中分别加人等量的清水．在长颈漏斗中分别加人等量的同一浓度蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等．
    ③对两组装置进行不同处理：l组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温．
    ④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化．
    请分析回答下列问题：
    （1）本实验的原理是：通过测定水分子透过膜的扩散即
     
    作用速率来进行探究的．
    （2）此实验的自变量是
     
    ；为了直观地表示相对速率，用
     
    作为因变量．
    （3）该实验可能的结果与结论是：
    ①若1 组漏斗的液面高度比2 组高．则说明
     
    ．
    ②若2组漏斗的液面高度比1 组高，则说明
     
    ．
    ③
     
    ，则说明低温并不影响物质跨膜运输．
    （4）如果大量实验结果还证明了“低温能影响某些分子和离子的跨膜运输速率”，那么对于生物活细胞来讲，产生这些情况的原因是：①
     
    ；②
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组性状，属于相对性状的是（　　）
    A、豌豆的高茎和矮茎
    B、狗的长毛与卷毛
    C、猫的白毛与蓝眼
    D、人的身高与体重

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，是植物细胞亚显微结构示意图，请据图回答问题．（示例：[8]细胞核）
    （1）植物细胞具有，而动物细胞没有的细胞结构是：[2]细胞壁，[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     

    （2）[1]
     
    的重要功能之一是与[2]的形成有关．
    （3）[6]与[10]同属一类细胞器，是
     
    ．
    （4）[4]线粒体是细胞进行
     
    场所；[5]是进行光合作用的场所，该过程的总反应式是：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成T2噬菌体的化学物质（　　）
    A、蛋白质、脂质
    B、蛋白质、DNA
    C、蛋白质、RNA
    D、糖类、蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示遗传物质的相关组成；用14N氮培养的大肠杆菌（DNA分子均为14N-DNA）做对照；用15N氮培养的大肠杆菌（DNA分子均为15N-DNA）做亲代，将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如图乙所示，请据图分析：

    （1）图中A代表的物质有
     
    种，物质A、B、C在组成脱氧核苷酸时的连接形式是
     
    （画出简图，标上字母）．
    （2）DNA分子双螺旋结构的骨架是由甲图中
     
    （写字母）相间排列而成；组成F的基本单位是
     
    ．
    （3）乙图中，亲代、Ⅰ、Ⅱ的DNA的离心结果说明DNA的复制方式是
     
    ；将第一代（Ⅰ）细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，用同样方法分离，请将DNA分子可能出现在试管中的位置在最右侧的试管上标出．
    （4）若将亲代大肠杆菌在14N培养基上连续复制3次，则所产生的子代DNA中，轻DNA （全不含15N）、中DNA（一条链含15N）、重DNA （全含15N）所占比例分别为
     
    ，在这些子代DNA中，含15N的链与全部子代DNA链的比例为
     
    ．
    （5）若一个DNA分子的一条单链中A占32%，且
    A+G
    T+C
    =1.5，此比例在其互补链中的比值是
     
    ；以该单链为模板合成的子代DNA分子中，T+C的含量占
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中，正确的是（　　）
    A、将抗原注入小鼠体内，获得能大量增殖的B淋巴细胞
    B、用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
    C、用聚乙二醇作诱导剂，促使B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
    D、将融合后的细胞进行培养就可提取单克隆抗体

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案