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与神经调节相比,体液调节的特点是(  )
A、调节准确、快速
B、通过体液运送调节物
C、调节物都是由内分泌腺产生
D、调节范围广泛、作用时间短
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:神经调节和体液调节特点的比较见下表
比较项目神经调节体液调节
作用途径反射弧体液运输
反应速度迅速较缓慢
作用范围准确、比较局限较广泛
作用时间短暂比较长
解答: 解:A、神经调节准确、快速,体液调节广泛、缓慢,A错误;
B、体液调节的调节物质通过体液运送,B正确;
C、体液调节的调节物质大部分是内分泌腺产生的,但也有的不是,如二氧化碳,C错误;
D、调节范围广泛、作用时间比较长,D错误.
故选:B.
点评:本题考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽,如图所示是它的结构简式.
           
请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物有
 
个肽键.写出肽键的结构式
 

(2)该化合物在形成时失去
 
分子水而形成的,这样的反应叫做
 
,该化合物叫
 
肽.
(3)该化合物有
 
种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是
 
不同,氨基酸的结构通式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中A、B和C表示三种不同的激素.回答下列问题:
(1)A、B和C三种激素的名称依次是
 

(2)当机体受到寒冷刺激时,血液中C的含量增加,则机体的产热量会
 
,神经系统的兴奋性会
 
.当C的含量增加到一定值时反过来又会抑制下丘脑和垂体的活动,这种调节机制叫做
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是细胞核的结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )
A、只有使用电子显微镜观察真核细胞,才能观察到该图表示的结构
B、2是DNA、蛋白质等大分子物质进出的通道
C、3主要由DNA和蛋白质组成,它与染色体是不同物质在细胞同一时期的两种存在状态
D、不同细胞间通过2实现物质的交换和信息的交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的描述,正确的是(  )
A、大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量
B、相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内
C、主动运输发生在细胞逆浓度吸收物质时,既要消耗细胞的能量,也要依靠膜上的载体蛋白
D、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的载体蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行如下表的处理,实验结果如图所示.根据图表判断,下列叙述正确的是:(  )
顶芽摘除保留保留
细胞分裂素0ppm2ppm0ppm
A、细胞分裂素的作用可减弱顶端优势
B、摘除顶芽后,侧芽生长停滞
C、顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D、细胞分裂素与生长素具有协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内葡萄糖分解代谢过程,请据图回答问题.

(1)有氧呼吸的过程包括
 
(填数字).
(2)①②③④中,在细胞溶胶中发生的是
 
(填数字),可在人体细胞中进行的是
 
,可以在酵母菌体内发生的是
 

(3)水稻长期被水淹后,根会腐烂,其原因是
 
(填数字)过程产生的物质
 
导致的.该过程发生在
 
条件下.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指
 
,在动物细胞中是指
 
;图中X是
 

(2)图中Ⅱ是
 
,Ⅲ是
 
;使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现
 
色.Y是
 

(3)图中P是指
 
,大约有
 
种,P的结构通式为
 

(4)细胞内的生物大分子还有脂肪,除脂肪外脂质还包括
 
 和
 
等;维生素D是脂质,属于
 

(5)构成细胞的化合物中,在鲜重中含量最多的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同生物含有的核酸种类不同.原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA,病毒只含有DNA或RNA,下表中正确的是(  )
选项ABCD
细胞种类豌豆根毛细胞烟草花叶病毒烟草叶肉细胞大肠杆菌
核苷酸种类5种8种8种4种
碱基种类8种4种5种4种
A、AB、BC、CD、D

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