A. | 透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 | |
B. | 获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶进入透明带 | |
C. | 精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵 | |
D. | 雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂 |
分析 解答本题需识记受精过程:顶体反应,释放顶体酶→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始.
解答 解:A、透明带反应和卵黄膜封闭作用是防止多精入卵的两道屏障,其中透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障,A正确;
B、获能后的精子与卵子相遇后,首先发生顶体反应,释放顶体酶溶解卵丘细胞间的物质,精子穿过放射冠进入透明带,B错误;
C、精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵,C正确;
D、精子进入卵黄膜后,卵子完成第二次减数分裂并释放第二极体,同时形成雌雄原核,D正确.
故选:B.
点评 本题知识点简单,考查受精作用,只要考生识记受精作用的过程即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.对于此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述不正确的是
A.当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加
B.c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
C.下丘脑是形成冷觉和热觉的场所,从而进行行为调节
D.在调节水平衡过程中,下丘脑可感受细胞外液渗透压的变化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变、基因突变 | B. | 基因突变、基因重组 | ||
C. | 基因重组、基因重组 | D. | 基因重组、基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生物体 | A | B | C | D | E |
汞浓度(ppm) | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 | 0.49 |
A. | D→B→C→E→A | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | A→E→C→B→D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | SOD催化O2形成H2O2的机制是降低了该化学反应的活化能 | |
B. | ②、③分别表示脱分化、再分化过程,均需严格的无菌操作 | |
C. | ①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞 | |
D. | 该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,震荡后再加CuSO4溶液 | |
B. | 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物在室温下混合后于不同温度下保温 | |
C. | 将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈砖红色沉淀 | |
D. | 在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时,可用碘液检测结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分离尿素分解菌时,尿素是选择培养基中唯一的氮源和唯一的碳源 | |
B. | 大肠杆菌的纯化培养过程包括制备培养基和纯化大肠杆菌两个阶段 | |
C. | 用平板划线法来纯化大肠杆菌时,只有在第五区域内才能找到单菌落 | |
D. | 接种前需要对培养基、培养皿、实验操作者的双手等进行消毒处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
限制的 | BanHⅠ | ltaelⅡ | BstⅠ | Bau3Al | NotⅠ |
识别序列及切割位点 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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