A. | 每一种酶都有自己的最适温度范围 | |
B. | 哺乳动物体内的酶都有相同的最适温度范围 | |
C. | 每一种酶都能在室温下起作用 | |
D. | 每一种酶在0℃都会失去活性 |
分析 本题主要考查酶的知识.
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.
解答 解:A、不同的酶最适温度不同,每一种酶都有自己的最适温度范围,A正确;
B、哺乳动物体内大多数酶的最适温度为体温左右,但不同的酶最适温度范围不同,B错误;
C、由于不同的酶最适温度不同,故并非每一种酶都能在室温下起作用,C错误;
D、酶在0℃活性降低并非失去活性,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意:①低温和高温时酶的活性都降低,但两者的性质不同.②在过酸或过碱环境中,酶均失去活性而不能恢复.③同一种酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最适pH不同.④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度.
科目:高中生物 来源:2015-2016陕西咸阳西北农林科技大学附中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•天津学业考试)下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是( )
A.稳态有利于酶促反应的正常进行
B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生
D.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上段测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•太原月考)图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图.请根据图回答下面的问题:(填写细胞器时须同时填写标号和细胞器名称).
(1)能把光能转变成化学能的细胞器是 .
(2)图B所表示的细胞器在该细胞中的作用是
(3)为细胞的生命活动提供能量的细胞器是
(4)在遗传上具有相对独立性的细胞器是 .
(5)与分泌大蛋白合成密切相关的细胞器是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以DNA为模板链合成的只有mRNA | |
B. | 不同的tRNA所转运的氨基酸不同 | |
C. | DNA分子上的碱基被替换,形成的蛋白质不一定改变 | |
D. | DNA的复制过程中只需要DNA聚合酶,不需要解旋酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温诱导植物染色体数目的变化 | B. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | ||
C. | 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 | D. | 探究酵母菌细胞呼吸的方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
叶片 类型 | 锌含量 (mg•kg-1) | 叶绿素含量 (mg•g-1FW) | 类胡萝卜素含 量(mg•g-1FW) | 单个叶 面积(cm) | 净光合速率 (μmol•m-2•s-1) |
正常叶 | 21.9 | 3.18 | 0.45 | 28.8 | 16.6 |
潜病叶 | 15.0 | 3.03 | 0.50 | 12.0 | 14.8 |
病叶 | 11.2 | 1.51 | 0.30 | 2.6 | 12.1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•朔州校级期末)将等量且足量的苹果肉分别放在不同O2浓度的密闭容器中,1h后,测定O2的吸收量和CO2的释放量,结果如下表.下列有关叙述正确的是( )
A.苹果果肉细胞在O2浓度为0~3%和5%~25%时,分别进行厌氧呼吸和需氧呼吸
B.贮存苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
C.O2浓度越高,苹果果肉细胞需氧呼吸越旺盛,产生ATP越多
D.苹果果肉细胞进行厌氧呼吸时,产生乳酸和CO2
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