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【题目】在细胞间和细胞内的信息传递过程中,需要受体对信号的识别.甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图.下列有关受体的叙述中,错误的是(

A.若图甲表示神经元间兴奋的传递方式,则信号分子为神经递质,图甲的细胞膜能发生信息转变
B.图乙中的雌性激素只能与特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞
C.人体内其他激素的作用机制与图乙相似,即通过细胞内受体识别特定的激素
D.细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质

【答案】C
【解析】解:A、若图甲表示神经元间兴奋的传递方式,则信号分子为神经递质,图甲的细胞膜能发生信息转变,A正确;
B、图乙中的雌性激素只能与特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞,B正确;
C、有些激素的靶细胞表面带有受体,另一些激素的靶细胞受体不在表面而在细胞内部,这两类激素的作用机制不同,C错误;
D、细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质,D正确.
故选:C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞膜的功能的相关知识,掌握细胞膜的功能特点:是一种选择透过性膜;将细胞与外界环境分隔开 ;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】选择生长状况完全相同的洋葱根,随机分成两组。在保证其正常生长的前提下,甲组水平放置培养;乙组给予单侧照光培养。一段时间后,甲组向地弯曲生长,乙组背光弯曲生长(如图)。此时甲、乙两组洋葱根生长素的运输方向,以及细胞的生长速度情况是(  )

A. 甲组生长素向远地侧运输,远地侧生长快;乙组生长素向向光侧运输,背光侧生长快

B. 甲组生长素向近地侧运输,远地侧生长快;乙组生长素向背光侧运输,向光侧生长快

C. 甲组生长素向远地侧运输,近地侧生长快;乙组生长素向向光侧运输,背光侧生长快

D. 甲组生长素向近地侧运输,近地侧生长快;乙组生长素向背光侧运输,向光侧生长快

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中a、b和c构成了化合物m.下列叙述正确的是(

A.若c为腺嘌呤,则m一定是腺嘌呤脱氧核苷酸
B.b和c交替连接,构成遗传物质的基本骨架
C.ATP脱去两个磷酸基团,可形成m中的一种
D.流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关生态系统的信息传递,正确的叙述是

A. 生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

B. 动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

C. 生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

D. 利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移,下列有关叙述正确的是

A. 质壁分离现象是“膜流”现象的例证

B. 枯草杆菌和酵母菌均能发生膜流现象

C. 溶酶体内含有较多的水解酶,与膜流无关

D. “膜流”发生的基础是生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1基因控制蛋白质合成过程示意图.请据图回答有关题.

铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁应答元件参与铁蛋白的合成,Fe3+浓度可影响铁蛋白的合成.铁蛋白合成调节过程如图2.

(1)图中①表示酶,该酶在细胞核中催化的合成反应过程称为 . 合成的产物依照功能不同可分为三种,分别是
(2)图中在结构⑤中完成的过程需要以mRNA为模板,还需要[④]、tRNA以及等(至少写2点).
(3)图2中甘氨酸的密码子是 , 铁蛋白基因中决定“…﹣ ﹣…”的基因片段碱基序列为
(4)图中的铁应答元件的物质属性是(
A.mRNA上的特异性序列
B.一种蛋白质
C.一种辅酶
D.一种tRNA
(5)铁调节蛋白只能与铁应答元件结合,而不能与mRNA的其余部分结合,其决定性的因素是铁调节蛋白的
(6)现发现铁蛋白分子中的色氨酸变成了亮氨酸(密码子为UUA,UUG,CUU,CUC,CUA,CUG),其实质是DNA模板链上的一个碱基发生了突变,突变的碱基是由变为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物体内水和无机盐的叙述,正确的是

A. 是细胞中的能源物质

B. 是生物体维持正常生命活动不可缺少的

C. 同一生物的不同组织细胞中,含水量相同

D. 哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】质量分数为09%KCl溶液与人的血浆等渗,但将红细胞置入其中会破裂。下列解释正确的是

A. KCl破坏红细胞的细胞膜,导致红细胞破裂

B. K+能进入红细胞,导致红细胞吸水膨胀破裂

C. KCl能使红细胞中蛋白质变性,导致红细胞破裂

D. 红细胞在KCl溶液中发生渗透失水,导致破裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于真核生物和原核生物的叙述,正确的是

A. 原核细胞无叶绿体和线粒体,不能进行光合作用和有氧呼吸

B. 原核生物细胞没有核膜,其DNA分子只分布在拟核中

C. 真核生物细胞有多种细胞器,而原核生物细胞没有细胞器

D. —个细菌,属手生命系统中的细胞、个体结构层次,同时也参与构成其他结构层次

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