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13.减数分裂过程中,每个四分体具有(  )
A.4个着丝点B.2对染色体C.4个DNA分子D.2条姐妹染色单体

分析 四分体是指在减数第一次分裂过程中,同源染色体联会,配对在一起的一对染色体,是减数分裂过程中特有的现象.
一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子.

解答 解:A、在减数分裂过程中,1个四分体含两条染色体,所以只有2个着丝点,A错误;
B、1个四分体含1对同源染色体2条染色体,B错误;
C、在减数第一次分裂间期,DNA分子复制,所以每个四分体中的2条染色体共含有4个DNA分子,C正确;
D、同源染色体联会形成四分体,所以每个四分体含有一对同源染色体;又每条染色体上含有2个染色单体,所以共具有4条染色单体,D错误.
故选:C.

点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:实验题

4.如图为洋葱表层细胞在不同溶液中,细胞吸水力(细胞液浓度越大,该能力越强)和原生质体(植物细胞细胞壁以内部分)相对体积(正常状态为1.0)的相互关系图解,据图完成问题(注:试题中涉及要用的试剂应从所给的试剂中选择).
材料和用具:紫色洋葱、显微镜、载玻片、吸水纸、滴管等.
供选择试剂:清水、质量浓度为0.1g/mL的KNO3溶液、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0.5g/mL蔗糖溶液.
(1)若B→A过程发生后可自动发生A→B过程,选用的试剂是质量浓度为0.1g/mL的KNO3溶液.具体操作步骤如下:
第一步:将一小块紫色洋葱表皮平展在载玻片中央的清水中,在显微镜下观察,可看到原生质层紧紧地贴着细胞壁(原生质层体积不变)(请描述原生质层的位置).
第二步:在盖玻片一侧用滴管滴该试剂溶液,从盖玻片的另一侧用吸水纸吸滴加的溶液.
第三步:然后在显微镜下观察细胞的变化.
此实验是否需要再增设对照组?否.
(2)若选择一种试剂在完成B→A过程后,无论换用哪种试剂,A→B过程都不会发生,则选择的试剂是质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.果蝇的灰身对黑身为显性,由位于常染色体(Ⅱ)上基因B控制,基因r位于X染色体的非同源区段,会使黑身果蝇的体色加深.现有一只黑身雌蝇(基因型为bbXRXR),其细胞(2n=8)中X、Ⅱ号染色体发生如图所示变异,变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段须联会且均相互分离,才能形成可育配子.该黑身雌蝇与一只灰身雄蝇(基因型为BBXrY)杂交,F1雌雄个体间交配,F2的雄蝇中深黑身个体占(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{32}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.科研人员常选用哺乳动物成熟的红细胞作为研究细胞膜组成的材料,是因为这种细胞(  )
A.容易获得B.没有核膜、线粒体膜等膜结构
C.在水中容易涨破D.在光学显微镜下容易观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在不断增长的癌变组织中,癌细胞(  )
A.都有染色单体B.都在合成蛋白质
C.DNA量都相等D.通过减数分裂增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列性状中属于相对性状的是(  )
A.兔的长毛与短毛B.棉花的细绒与长绒
C.猫的白毛与蓝眼D.豌豆的黄色子叶与白色种皮

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关酶的叙述,不正确的是(  )
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B.酶促反应一般是在比较温和的条件下进行
C.温度能改变酶的活性,也能改变酶的结构
D.酶可为化学反应提供能量来加快反应速率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.油桐是我国特有经济林木,研究人员在夏季对油桐叶片喷施不同浓度的赤霉素(GA)后,研究了赤霉素与油桐光合作用的关系.结果如图.

(1)赤霉素是由植物体的特定部位产生,再被运输到作用部位,对生长发育起调节作用的微量有机物.它属于植物细胞之间传递信息的分子.
(2)由上图可以看出,在不同浓度GA的处理下油桐净光合速率在9:00和16:00时出现两次峰值,并在14:00 出现明显的光合“午休”现象.出现“午休”的原因可能是在夏季的中午,油桐叶片的部分气孔关闭,在减少水分散失的同时让进入叶片的CO2减少,使光合速率降低.而喷施一定浓度的赤霉素后对油桐的光合“午休”现象有一定的弱化作用.
(3)由上图分析,该实验还能得出的结论是喷施赤霉素能够有效地增强油桐的光合作用,且浓度为200mg/L的赤霉素作用更显著.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图所示为来自同一个人的4种细胞,下列叙述正确的是(  )
A.各细胞因为来自同一人体,所以核DNA的含量完全相同
B.各细胞因为携带的基因不同,所以形态和功能也不同
C.各细胞虽然大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.各细胞因为生理功能不同,所以含有的蛋白质完全不同

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