分析 分析题图可知,该图是细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的模式图,图中G是消化系统,F是呼吸系统,E是泌尿系统,A是血浆,B是组织液,C是细胞内液,D淋巴;其中A、B、D组成内环境.
人体与外界进行物质交换需要通过四大系统:呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统.
代谢废物排出体外的途径包括:泌尿系统、呼吸道、皮肤,图中未列出的是皮肤.
解答 解:(1)水由消化道进入A(血浆),靠渗透(自由扩散)方式吸收,D代表淋巴.
(2)血浆中的代谢废物,如二氧化碳通过呼吸系统排除体外,大部分代谢废物通过泌尿系统排出体外,也有少部分(如尿素、无机盐)可以通过皮肤排出体外.血浆和组织液之间的交换是通过全身各处的毛细血管壁进行的.
(3)过程d表示肾小管的重吸收作用.
(4)毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是淋巴和组织液.
(5)C细胞内液与外界进行物质交换的媒介是内环境.
(6)A血浆渗透压的大小与其中无机盐和蛋白质多少有关.
故答案为:
(1)自由扩散 淋巴
(2)皮肤 毛细血管壁
(3)肾小管的重吸收
(4)淋巴和组织液
(5)内环境
(6)无机盐和蛋白质
点评 本题旨在考查学生对内环境在细胞与外界环境之间进行物质交换过程中的作用的理解,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会分析模型图解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 | |
B. | 该细胞中1与2、3与4是同源染色体 | |
C. | 若 1是Y染色体,则2也是Y染色体 | |
D. | 该细胞处于减数第一次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 姐妹染色单体彼此分离 | B. | 同源染色体彼此分离 | ||
C. | 同源染色体两两配对 | D. | 非同源染色体自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄底黑斑雌猫、黄色雌猫或雄猫、黑色雄猫 | |
B. | 黑色雌猫、黄色雌猫或雄猫 | |
C. | 黄底黑斑雌猫或雄猫、黄色雄猫 | |
D. | 黄底黑斑雌猫或雄猫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般可认为该图细胞处在减数分裂第二次分裂中期 | |
B. | 如果1代表X染色体,则形成该细胞的场所是卵巢而不会是精巢 | |
C. | 该生物细胞中,染色体数最多有16条 | |
D. | 自然条件下该生物只能进行有性生殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸结构 | B. | 蛋白质空间结构 | C. | 肽链结构 | D. | 基因结构 |
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