基因疫苗指的是DNA疫苗,即将编码外源性抗原的基因插入到质粒上,然后将质粒直接导入人或动物体内,让其在宿主细胞中表达抗原蛋白,诱导机体产生免疫应答。回答下列问题:
(1)获取目的基因后,可利用______________技术获得大量该基因,该过程所利用的酶必须具有_______的特点。
(2)将编码外源性抗原的基因插入到质粒上,此过程在基因工程中称作_______________。
(3)将导入目的基因的受体细胞在体外培养至_______________阶段后进行胚胎移植,选用的受体动物应符合的性别条件是_______________。
(4)欲检验人或动物体内是否具有了抗原蛋白,在分子水平上检测的方法是从转基因人或动物中提取蛋白质,进行____________。
(5)现已通过基因工程和胚胎工程技术培育出一头具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛,可以采用__________技术形成多个重组细胞,经早期胚胎培养获得大量的重组胚胎,再进行______________就会得到大量具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰来捕食,研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有两只带有标记,下列叙述错误的是
A. 鹰的迁入率增加会影响黑线姫鼠的种群密度
B. 该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2
C. 黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降
D. 植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生态系统的能量流动和物质循环如图所示。请回答:
(1)在该生态系统的组成成分中,③属于_____________。
(2)图中②代表的生理过程是____________________。
(3)图中__________(填“实线”或“虛线”)箭头代表能量流动。能量流动具有单方向的、不可逆的和______的特点。
(4)若某生态系统遭到火灾,多年后演变成了一片森林,这个过程称为___________。该生态系统会朝着物种多样化、_________复杂化和功能完善化的方向发展,直至稳态为止。
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是
A. 细胞膜、细胞溶胶中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质
B. 氨基酸之间脱水缩合生成的水中,氢来自于氨基和羧基
C. 细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与
D. 蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与其空间结构有关
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体胚胎发育过程中会产生过量的神经细胞,为了保证神经系统对生命活动的精确调节,需要调整神经细胞的数量,使之与受神经细胞支配的细胞的数量相适应。这种调整实现的途径是
A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞凋亡 D. 细胞坏死
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测(期末)生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲表示的是植物细胞代谢的某些过程,乙表示光照强度与光合强度的关系曲线。请回答下列问题(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)。
(1)细胞器a为______。图甲显示,在细胞器b中进行的生理活动为______。
图中物质④是______,在______的情况下,全部进入c中被分解。图中⑤代表的物质是______。
(2)图乙中限制A-C段光合速率的外因是______________________。
(3)若该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态,晚上开放。根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是______。植物夜晚能吸收C02,却不能合成(CH20),其原因是______。
(4)将该植物放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标,实验结果如表所示:
温度℃ | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下CO2吸收总量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗中CO2释放量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
①在昼夜不停地光照下,该植物生长的最适温度是________________,在35℃时,该植物每小时实际光合作用速率是________________(用CO2吸收量表示)。
②每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在35℃条件下,该植物_________(填“能”或“不能”)生长。
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测(期末)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某生态系统内两种有直接关系的生物在a、b、c、d连续时间内种群数量的变化,以下分析正确的是
A. 两者是竞争关系
B. b时间段内甲数量增加,乙数量减少
C. 两者是捕食关系
D. 若引入丙以甲为食,则乙的数量会增加
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测(期末)生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组用氧电极法测定了温度对发菜(一种蓝藻)的光合作用和呼吸作用的影响,结果如图。据图分析正确的是
A. 25℃时若增大光照强度,发菜的光合速率一定会增大
B. 35℃时植物不能积累有机物
C. 45℃氧的释放量为0,高温使发菜无法进行光合作用
D. 发菜细胞光合作用和呼吸作用的酶具有不同的最适温度
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述,正确的是
A. 淀粉酶能够促使唾液淀粉酶水解
B. 每一种酶只能催化一种或一类化学反应
C. 用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快
D. 洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性
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