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    8．3月24日是世界结核病防治日．下列关于结核杆菌的描述正确的是（　　）
    A．高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内
    B．该菌具有细胞膜、细胞质和细胞壁等细胞结构
    C．该菌具有细胞壁，其主要成分是纤维素
    D．该菌染色体的主要成分是DNA和蛋白质

    分析 原核生物与真核生物的主要区别是原核生物的细胞没有成形的细胞核，细胞内只有核糖体一种细胞器．结核病的病原体为结核杆菌，属于细菌，没有以核膜为界限的细胞核．该菌能依靠细胞质中的相关酶进行有氧呼吸；细菌的繁殖方式为二分裂．

    解答 解：A、结核杆菌属于原核生物，没有具膜的细胞核，其遗传物质主要分布在拟核中，A错误；
    B、该菌细胞具有细胞膜、细胞质和细胞壁等细胞结构，B正确；
    C、该菌的细胞壁主要成分是肽聚糖，C错误；
    D、该菌是原核生物，无染色体，D错误．
    故选：B．

    点评 本题主要考查原核细胞与真核细胞的结构与区别，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    当人们参加强体力劳动并大量出汗时，机体可通过多项调节维持内环境的相对稳定，其中包括（ ）

    ①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强

    ③抗利尿激素分泌增加 ④甲状腺激素分泌减少

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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    在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是（ ）

    A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

    B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

    C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

    D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株

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    分析以下事实：（1）胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株。（2）绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。下列说法正确的是

    ①高度分化的动植物细胞的全能性都能表达②分化的动物细胞核具有全能性③分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失④分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能

    A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．登革热病毒属于黄病毒属，主要由RNA 和蛋白质构成．研究表明，登革热病毒表面存在群特异性决定簇和型特异性决定簇．群特异性决定簇为黄病毒所共有，其导致产生的抗体对登革热病毒感染有较强的增强作用，称增强性抗体；型特异性决定簇产生的抗体具有较强的中和作用，称中和抗体，能中和同一型登革热病毒的再感染，对异型病毒也有一定的中和能力．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．登革热病毒入侵人体后产生的子代病毒的RNA 和蛋白质在病毒内合成
    B．再次感染登革热病毒后，抗体活性增强会抑制病毒的增殖
    C．机体杀灭登革热病毒需体液免疫和细胞免疫共同参与
    D．抗体在浆细胞中合成，需核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．研究人员发现一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体都含有大量叶绿素，使得细菌能同其他生物争夺阳光，维持生存．下列有关的叙述，正确的是（　　）
    A．该菌基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核
    B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
    C．由该菌可知，细菌不一定是分解者，也可以是消费者
    D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．国家饮用水标准规定，每升饮用水中大肠杆菌不超过3个．某小组欲通过实验来检测自来水中大肠杆菌的含量，已知大肠杆菌在伊红-美蓝培养基培养，大肠杆菌菌落呈深紫色．请根据下列有关实验步骤回答问题．
    （1）配制培养基：配制伊红-美蓝培养基时，除蛋白胨、乳糖、伊红、美蓝等原料外，还需要水、无机盐和琼脂．在这些成分中，能为大肠杆菌提供氮源的是蛋白胨．搅拌加热至完全溶解后调节pH，分装到锥形瓶．
    （2）倒平板：配制好的培养基用高压蒸汽灭菌法灭菌后，待培养基冷却到50℃左右倒平板．平板冷凝后应将平板倒过来（倒置）放置，以防止皿盖上的水珠落入培养基．
    （3）接种：在如图的系列稀释操作中（101、102、103表示稀释倍数），依次将1mL液体移入下一个盛有9mL蒸馏水的试管中．过程a所用的接种方法为（稀释）涂布平板法．
    （4）观察与计数：通过一段时间的培养，观察统计培养皿表面深紫色菌落的数目，结果如图所示，则自来水样本中大肠杆菌超标1000万倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图一所示的是噬菌体侵染细菌过程示意图，图二所示的是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部分实验过程．请回答下列问题．

    （1）根据图一写出噬菌体侵染细菌的正确顺序是：B→D→A→E→C．
    （2）根据图二实验结果可知，用于标记噬菌体的同位素是32P，标记的是噬菌体的DNA．一个被该放射性同位素标记的噬菌体，在其侵染细菌后，若此细菌破裂后释放出n个噬菌体，则其中含有放射性同位素的子代噬菌体有2个．
    （3）如要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用35S的细菌培养基培养．
    （4）图二实验结果表明，经离心处理后上清液中具有很低的放射性，请分析该现象出现的可能原因：（答一种即可）培养时间过短，部分噬菌体未侵入细菌体内；②培养时间过长，增殖的子代噬菌体从细菌体内释放出来．
    （5）噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要DNA和细菌的氨基酸．
    （6）噬菌体侵染细菌的实验得出了DNA是遗传物质的结论．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示内环境稳态的调节机制．请据图分析回答：
    （1）稳态是指正常机体通过调节作用维持内环境的相对稳定状态，图示表明其调节作用有神经调节、体液调节、免疫调节（或：神经-体液-免疫调节）．
    （2）寒冷环境中有即时反应之一是皮肤起“鸡皮疙瘩”，其反射弧为：冷剌激-→皮肤冷觉感受器-→相关传入神经-→下丘脑体温调节中枢-→相关传出神经-→立毛肌收缩．
    （3）若③表示促甲状腺激素，对③的分泌具有调节作用的激素有甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素．
    （4）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡．这种疾病属于哪种免疫疾病？自身免疫病．

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