精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.图甲、乙表示兴奋在突触的传递过程,图丙和图丁分别对应图甲和图乙突触后膜电位变化,据图判断下列说法错误的是(  )
A.图乙M处的成分属于内环境中的组织液
B.图丙处的电位变化说明图甲中的神经递质使下一个神经元抑制,a处的膜电位始终为静息电位
C.图丁处的电位变化说明离子Y是阳离子
D.图乙中K+外流所需能量,可由突触后膜神经元的线粒体或细胞溶胶提供

分析 据图分析:甲乙两图所示是突触结构,突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成,突触前膜释放的神经递质可以使下一个神经元兴奋会抑制,此过程体现了细胞间信息交流的功能和细胞膜的流动性.

解答 解:A、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分,突触间隙的液体M属于组织液,A正确;
B、从图中可以看出,图甲中突触后膜K+外流,突触后膜为静息电位,说明神经递质能使下一个神经元产生抑制,a处的膜电位始终为静息电位,B正确;
C、图丁中突触后膜处电位变为外负内正,为动作电位,与钠离子内流有关,离子Y为阳离子,C正确;
D、图乙中静息时K+外流产生静息电位,不需要消耗能量,D错误.
故选:D

点评 本题考查兴奋的传导与传递的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关非条件反射和条件反射的叙述中,错误的是(  )
A.条件反射建立在非条件反射基础上
B.条件反射必须在大脑皮层参与下才能发生
C.条件反射是暂时的,可以消退,而非条件反射是永久的
D.条件反射是人类特有的,动物因为没有语言和文字所以无法完成条件反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性.杂交实验如图1.

(1)上述亲本中,裂翅果蝇为杂合子(纯合子/杂合子).
(2)某同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上.请你就上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上.

(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体.请写出一组杂交组合的表现型:非裂翅(♀)×裂翅(♂).
(4)实验得知,等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd 的个体胚胎致死.两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换.这两对等位基因不(遵循/不遵循)自由组合定律.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)甲图细胞属于原核(真核/原核)细胞,判断的理由是无核膜包被的细胞核.
(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、细胞壁和细胞膜,其中具有选择透过性的结构是细胞膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.要让杂合体植物的后代性状尽快的稳定,最好采用什么方法(  )
A.杂交B.自交C.测交D.无性繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.弯曲碎米荠体内FLC的含量变化如图所示,实验表明,只有当FLC的含量达到最低值时方能解除对开花的抑制效应;并且幼年的弯曲碎米荠即便经历低温诱导也不会开花,只有当植株内miR156含量低于图中所示的开花临界值时,弯曲碎米荠才具备开花的潜能.若一株弯曲碎米荠长到第7个夏季,此时该植物总共开花了次数为(  )
A.3B.4C.5D.6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列哪项不是无机盐功能(  )
A.维持细胞内外渗透压B.能源物质
C.构成重要化合物D.维持酸碱平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用纯种高茎黄子叶(DDYY)和纯种矮茎绿子叶(ddyy)为亲本进行杂交实验,在F1植株及其上结出的种子中能统计出的数据是

A.高茎 黄子叶占3/4 B.矮茎 绿子叶占1/4

C.高茎 黄子叶占9/16 D.矮茎 绿子叶占1/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对四分体的描述,不正确的是

A.一个四分体有两个着丝点

B.一个四分体有两个DNA分子

C.四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换

D.人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体

查看答案和解析>>

同步练习册答案